说说孩子课堂的事--我认识的腼腆男孩
这个男孩叫Sam，比我们班级里的孩子要小一岁，来的也晚，是插班生。孩子最大的特点就是相当腼腆，很少能听到这个孩子说话。但是孩子的成绩很好，在班里名列前茅，而且成绩非常稳定，这个是一般低年级的男孩做不到的。
Sam最初来的时候 我记着上课我叫他互动到讲台来玩的时候，他的眼里闪着的是泪花。紧张、害怕的泪花。Sam的脸红红的，基本不敢说话。这个时候班级里很多好心的女孩子就会鼓励他，我也会鼓励他。在他不情愿的情况下，我会“放过”他，让他回到座位。我想这个方法比硬逼着他来要好很多。
Sam所在的学校是非常好的，跟他妈妈交流过，妈妈的谈吐也很好，也是为孩子的内向腼腆范畴。由于他是插班生，所以我课下会给他补课，跟他交流的时候孩子会笑，但是多数是无声的，默默的。
课堂的互动我会特别关注Sam，会有意叫他来，给他机会。但是如果他不来，我会顺着他，而不是逆着他。时间久了，自然会有那么一两次Sam走到讲台上来。之后就是大大的表扬，同学们也会非常友善的肯定Sam
时间久了，Sam开始参与课堂活动，虽然很少主动来，但是他很少再拒绝我。
再后来，他的妈妈给学校的校报写了一篇文章，叫《老师的微笑》，是送给我的。我很感动
里面提到了很多我对Sam的帮助和影响
Sam的成绩始终很好，后来还获过奖。他始终是一个腼腆的男孩，不愿意多说话。但是，他在课堂上的表现，比来之前好了很多很多。至少，他敢站在讲台上表演，敢在众人面前张口。
Sam的身上我倾注了很多耐心和用心。有的时候我们在去帮助孩子改正一项缺点时候是急不来的。慢工出细活，顺着孩子的性子来也不失为一种好办法
真不错的老师
我也为我们家老大犯愁
她就是这种很腼腆很腼腆的孩子
观察力仔细但是拿不出手
可能幼儿园老师毕竟也要照顾大部分孩子的感受
所以她很不愿意去幼儿园 真是好老师啊 不是每个人都适合上台，也不是每个人都需要上台的。一个人腼腆内向和气质类型很有关系，勉强不来的。按孩子本来的样子养育他吧。 {:soso_e163:}sam这样的孩子以后肯定会有很好的成就的，关键这个孩子懂得感恩，懂得感谢。我们小时候班里也有这样类似的孩子，腼腆，但是学习很扎实，也从不会惹麻烦，后来长大了性格其实都很好，很真诚，也都挺有成就的。这样的孩子能碰上好老师真的是太幸运了。 真是好老师啊，我儿子他们班老师也都挺好的。 好老师难得，孩子真幸运，为孩子感到高兴 我家孩子也很腼腆，希望能遇到lz一样的好老师 也算一种缘分 每个孩子有不同的性格，老师能够因人施教，就是孩子的福气了。 谢谢老师的爱心。 真是个好老师！
“有的时候我们在去帮助孩子改正一项缺点时候是急不来的。”我总是会犯“急”的毛病。
像我家这样的，外向型，遇到陌生人也会非常害羞。以至我非常羡慕那些和陌生人说话也很大方的孩子。不过，我都顺她去。但很想知道，怎么鼓励这么大的宝宝呢，还是顺其自然呢。 真是好老师，遇到您是他的幸运。 m2meteor 发表于 2012-6-11 13:42 static/image/common/back.gif
像我家这样的，外向型，遇到陌生人也会非常害羞。以至我非常羡慕那些和陌生人说话也很大方的孩子。不过，我 ...
我家的单独跟小朋友玩很好，但是人多的时候尤其我在场的时候他总是拉着我，不敢上前。
我这两天跟他出去，就鼓励他跟小朋友说话，借东西。
他前几天看到别的小朋友玩车，我说你去借吧。大点声跟人家说，他开始声音很小，后来尝试大声借，尽管没借来，但是我觉得他至少迈出了一步。
接着他跟他的好朋友借车就借来了，我跟他说你要是想玩呢就去借，你不说一定玩不到，说了也许能玩到也不玩不到，但是总是有机会的。
然后还告诉他黑猫警长是最勇敢的。（他自诩黑猫警长），然后我模仿小朋友说话，分别是大声对别人说和特别小的声音说，问他哪个好，让他自己比较。
也在一点点探索呢
很好的老师，现在碰到一个好老师不容易啊。 很少老师能够这么有耐心的呢，这是中国教育的一大失误，学生太多，老师哪里顾得了那么多，那么有耐心去关注一个孩子，不打不骂已经是不错了。 一个好妈妈受惠的是一个孩子，一个好老师受惠的是一群孩子。
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