bbmmtt_2002 发表于 2012-6-11 16:40:11

Sweety2002[2012暑假Phonics及听力输入]

本帖最后由 bbmmtt_2002 于 2012-6-11 16:58 编辑

三升四暑假，边计划边开始，教材定引进版phonics kids

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-11 16:43:15

6.9，3A开始短元音，a e
6.10，复习读，继续i

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-11 16:55:54

这里一并记录听力输入，早餐15m，flog and toad,上学路上15m，书虫

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-12 08:49:07

昨晚睡前读a e i,学o,时间要争取多些才是，早睡过头，早餐只好车里吃，边听书虫阿拉丁。

驴子 发表于 2012-6-12 15:07:29

效果怎样呢，孩子还能接受吧

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-12 17:10:11

拼读刚开始孩子还比较简单,毕竟已经三年级了,有一定的词汇量了,都是先让她自己读,但要学扎实了,需要不断反复.
只要是讲过的英语故事,孩子还是很容易接爱听的,现在是要不断地讲故事增加词汇量.

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-13 08:34:07

本帖最后由 bbmmtt_2002 于 2012-6-13 08:34 编辑

拼读复习a e i o 学u 短元音学习完毕,要平时多提醒
今早餐时间听苏斯博士系列20本当中的低段发音部分.
车上听书虫阿拉丁,有她自己衷爱的某一段的,就背景音乐,有时候么在暇想又是聊天,就是随时飘些单词在耳边

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-14 08:41:34

晚上点心时,听一本苏斯的故事,听后表态,故事倒是挺好玩的,但是还是flog and toad故事有意思也好听些,特别是节奏
早上就听flog了,车上听阿拉丁

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-14 09:08:15

昨晚自己读4A混合元音a与e,开始掌握发音,读前复习前次内容

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-15 08:47:44

读i的混合发音,今早自己按到绿野仙踪,有个暑假听中文版的有几百遍了,所以就带猜的听.

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-15 23:11:29

读O混合发音,晚上一起看论坛分享的good-luck-Chracle,看英语字幕听,非常好看

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-18 10:22:03

6.15-6.17周末,就是借口休息了,复习了下,听得少了,6.18周一早听Oz

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-19 12:23:21

6.18没有学,只是听,听的内容没有固定,就是飘英语

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-20 08:28:42

复习读O混合发音
听flog and toad

bbmmtt_2002 发表于 2012-6-21 08:31:07

6.20没有时间读,只是听,彼得潘,今早听秘密花园

bbmmtt_2002 发表于 2012-7-16 12:33:37

英语开始学习马克吐温的哈克贝里芬历险记(牛津书虫),每天就是要求复习词汇量,指读,听读
phonics 好久没有学习,打算明天再重新拿起来,算来坚持一事是非易事啊!
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