听力先行，可是我们错过了最佳的先行期，怎么办？
现在确实是很赞同听力先行的方法，这样可以让英语的学习过程变得更加轻松。我们家的问题是孩子起步得相对较晚（二年级才开始），现在采取的基本是听、看、读并行。没有了听力先行，感觉孩子的每一步都进行得很艰难。对于起步较晚的大童，应该怎么办？
我觉得听看读一起进行挺好的啊，关键一级级坚持下来 本帖最后由 zisedehuiyi1202 于 2012-6-14 05:52 编辑
我女儿也算刚起步吧。我想先别着急看进步，慢慢来，一天天坚持下去，一年不行，两年、、、 我们也面临同样的问题。 那就努力创造英语听力环境，孩子玩的时候就放英语音频，看的节目全换成英语的，吃饭时也放英语歌曲 本帖最后由 Ester 于 2012-6-14 00:19 编辑
听写 + 抄书。。。
简单，易行，一箭n雕 ～～～
高度有效～～～
边看边听，感觉到无助于听力，或者对听力的提升不明显。
而且现在看听的以章节书为主，意思相对比较复杂，不容易听得出来！ 先把孩子发音矫正好，然后听比他阅读程度稍低的英文，如果孩子愿意可以让他跟着读，一段时间听力就上来了 我们倒是小啊，压根不配合，磨耳朵只是我的一厢情愿。 没那么恐怖，来得及的。我们也二年级，刚开始听小乌龟音频一个月，感觉听力有进步。 上学的孩子，如果学校有英文课的，都配有磁带，这是起码先要听熟，听透的。
而且，我觉得现在的英语教材，还是很好的，特别注重口语，和规范的表达。
在学校内的任务充分完成后，再考虑其他的。 我们也一样，三年级了。我觉得现在淡定了，慢慢来总比不做强。
学校里正式开了英语课，是必须听懂，会读的。我是把学校的放在第一位，就像楼上所说的一下，教材应该不错的，不然教育部怎么会推广的，只是相对简单点。我们的是PEP教材，我大致看了一下小学阶段的，注重口语，再引入字母，也有phonics的内容，四年级的是字母的发音，接着又字母组合的发音，六年级的时候有音标，只是进度慢而已。我觉得如果只要求应付学校的英语考试，应该不难，但如果要提高真正的各方面英语能力，可以课外难度相仿的横向扩展和拔高难度的纵向提高。
我很佩服很多爸爸妈妈和孩子的坚持，羡慕小童就开始启蒙的，我们三年级作业也多了，留给英语的时间不多，也是听说读并进的，我不想剥夺儿子的玩乐和中文阅读的时间，所以是蜗牛行进，慢慢来，人生是一场长跑。 平时坚持多听啊，补起来 只要开始，就会有收获 体验英语是一套不错的读物，一级一级跟着练习听力 千万别急！用不着和别人比，一点点来，最重要坚持。身边中学小学开始学英语，如今英语全不是障碍的多了去了。日子建功的事，慢慢来。 我们在用新概念英语进行复述。基本新概念1是能够不看书跟背下来的！ 我家起步也晚了，已经一年级了，但至少开始了。现在就是给他听，听peppa pig，听语感启蒙。一开始，我也急，现在淡定了。慢慢来。急不得。 我家也是起步晚的孩子，看听读并行。从体验开始，看书的同时先听后跟读。先是一句一句跟读。从去年10月开始家庭学习英语，每天坚持，一天不拉，每天2-3本，30-60分钟，学了半年后，体验读到第6级（ABCD），培生到第9级，轻松英语小学版4套读完。在每天朗读的过程中，听读能力逐步提高，孩子并不觉得特别难，也能坚持并很乐意每天的英文阅读。我也能坚持下去，对孩子的英文不放松，不断领入另一个美妙的语言世界。
虽然错过了最佳的语言启蒙期，但是我想只要开始了就不晚。所以大童的家长不必过于忧虑的。孩子的功课时间比较多的同时能多挤时间（起床，刷牙，吃饭，听听力，适时的英文对话),只要孩子不反感，多多益善。
二年级就算起步晚？一两年级起步正好，因为母语有了基础，理解力上去了。主要是方法。
任何时候起步都不晚。 楼主不用着急。我今年3月份刚接触爸妈网时也特别焦虑，觉得自己起步太晚了。但是3个月下来，孩子的进步是一天天看得见的。
现在我们可以裸听牛津阅读树第6级，可以听懂peppa pig一集的至少80%以上的对话。
一开始孩子听不懂，没关系，咱们就跟读嘛。跟读了一段时间后，慢慢再上裸听的训练。 根本没问题。英语学习“企鹅”有很多观点都是对的：没人会在意你用10年还是5年完成英语的学习。
只要不要压迫孩子学习，孩子对英语学习不反感，语言无论怎么学都是ok的。
不要想当然觉得有什么直线路径，什么捷径，语言说穿了目的就是应用和交流，学习说穿了就是日积月累的使用。
有些东西好像是弯路，说不定其实有很大收获，有的东西看上去是捷径，到最后你会发现浪费了更多时间。 我们也是2年级开始起步的,现在3年级,差不多整2年的坚持,效果很好
没有太晚,只有坚持 我们是起步晚的极致，呵呵，5年级才开始，但坚持了9个月效果明显哦，尤其是听力，找到适合孩子的材料，然后就是坚持听，一般2-3个月就会看到效果了，只要引上道，后面就容易了 关注。我们也是起步晚了。 这样啊。这么说我家也不晚，嘿嘿。本来还有点后悔了的 我感觉从应试来看，英语起步晚一点没有关系
但从英语思维和英语应用来说，二年级起步好像确实是晚了一点。
现在只有努力赶上！ 我们5岁开始学的时候就用机灵狗听一句跟读一句，一年下来，感觉效果很不错。
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