事实反映出的问题：观念不匹配
说一个事实所有国际学校报名的中国家长中，最常见的问题是：
1. 是教什么口音的？
2. 教科书是什么？
3. 考试成绩排名吗，平均分多少？
这三个问题通常会让老外非常无语。回答是：
1. 我们以母语方式学英语，注重阅读和人文素养，注重学习英语文化。并不以口音和口语来区分水平。
2. 小学生没有教科书，英语教科书就是大量的有价值的文学作品。其他课目也没有教科书。孩子书包里只有阅读书。
3. 小学生平时几乎不考试，小学期间会有两次考试。考卷学校保留不发还学生，带回家的是一个成绩报告单。成绩是学生隐私。
但在国外学校里，没有遇见过中国家长提类似问题，在国外已经达成共识了吧。
貌似我也有教材情结，反省一下，谢谢你，希望继续看到你的帖子 和我们的小学教育差别很大 很值的学习。 说的很好。就是国际学校价格太贵，伤不起。 中国教育真实的反映 分数是孩子的隐私，呵呵 学习了...... 感觉真是的。分数是隐私赞成
yangtth于2012-6-15 09:22补充以下内容：
感觉真是的。分数是隐私赞成 如果国内学校也这样就好了 书包里只放阅读书，真好！ 在国外，华人还是很注重学校排名的。 第一条和第三条很好，书包放什么阅读书也是要问的，读了不好的书比不读书还难。 说得好，“英语教科书就是大量的有价值的文学作品”！ 国内现在很多小学也不排名，成绩也不公布的啊。我女儿的小学都没有期中考试，只有期末考试，期末老师发回家的就是各科的综合考评，上面只有A+、A，没有具体成绩。我觉得除了小学要改革，关键是家长的观念要调整。我身边就有同事因为学校不公布分数，所以她在每次儿子成绩出来后都要打n个电话去探听其他的孩子得了多少分，基本一天下来都是干这种事。然后就开始打电话给奥英、奥数老师，我家儿子这次有哪里哪里失分了，希望你在今后的补习中跟他查缺补漏。 『以母语方式学英语』——很有一种被『过继』的感觉…… 我喜欢读你的文章，收藏！ “ 如果国内学校也这样就好了”{:soso_e149:} 本帖最后由 Ester 于 2012-6-15 11:28 编辑
有教科书，但没有统一教科书。。。。
考卷还是发回来的。有的是学期结束后一大堆拿回家来。
Ester 发表于 2012-6-15 11:25 static/image/common/back.gif
有教科书，但没有统一教科书。。。。
考卷还是发回来的。有的是学期结束后一大堆拿回家来。
我们是跟british curriculum, 各个curriculum总思路差不多。具体做法有那么一点点不同。
是文化上的差异 我第一点有点在意,后面两点完全无所谓。呵呵 学习了。
成绩是隐私，呵呵，别说学校了，家长也做不到呀，不信，你看咱网上考试结束晒成绩单的也少。{:soso_e120:} 国内传统教育也未必一无是处，国外私校或者公校的天才班也有排名，只是不会1，2，3，4排得这么森严 上国际学校的家长也在乎排名？ 说得有道理。
想请教楼主几个问题：1. 可以问国际学校的老师的聘用条件，教师资质这类的问题吗？
2. 如果孩子小学在国内学校，一般而言，如果想初中或者高一转去国际学校的话，学校会收吗？
如能解答，万分感谢 ！ QQMM 发表于 2012-6-16 20:37 static/image/common/back.gif
想请教楼主几个问题：1. 可以问国际学校的老师的聘用条件，教师资质这类的问题吗？
2 ...
老师都是在本国聘用的，也有一些是国际学校里跳来跳去。当然有教师资格，要用简历办理专家证的。
小学在国内学校，中学进国际学校。可以的。
本帖最后由 Elizabeth 于 2012-6-17 08:05 编辑
每个国家的教育都有其共性。
有些很有趣的现象。一个班级里最好的往往不是英国，美国人，包括英语。
优秀的定义其实是很广泛的。成绩只是一个指标而已。
那么哪个国家的孩子最优秀呢？
个人感觉欧亚板块的小国家的孩子非常优秀。近年发现，捷克斯洛伐克，土耳其，以色列的孩子非常优秀。他们身上继承了欧洲人天生的创造力，国家小，所以比一般欧洲孩子要勤奋，英语又好。
荷兰，比利时，芬兰，挪威，不少家庭的家教十分优秀。
新加坡，中国，台湾，韩国，印度，亚洲国家的孩子整体的水平还行，阅读也好，数学也好，家长都抓得蛮紧的。但是和欧洲的孩子比，总觉得缺了点。
美国孩子是最自由和幽默的。
以上仅一家之言，看过笑过。
Elizabeth 发表于 2012-6-17 07:43 static/image/common/back.gif
老师都是在本国聘用的，也有一些是国际学校里跳来跳去。当然有教师资格，要用简历办理专家证的。
小学在 ...
谢谢！受教...{:soso_e100:}
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