一年级的孩子就是这样跟老师学习对抗的，我该怎样对她说？
她是一年级的学生了。我今天去学小接她，可是等了好久都不见她下来。我就走上去看，结果她和另外两个男生一起站在讲台上。
听老师说学校的作业没有做完，被老师罚站。老师问她为什么，她说：“我没有看见，是真的”。可是，老师却听不进她的话。
但是老师很多话还是说的对，这个小孩做作业慢了。你别说老师连我这个家长都受不了，太慢了。就跟老师说的一样边玩边做，为了这个我没少说她。可是她速度还是有进步，她曾经跟我说过你要我字写得好我就慢。我知道她写字为什么老师说她怪的不得了。其实，还是她为了多一点时间去玩就乱画，很可怜的小孩。
回到家后小孩告诉我为什么她做作业那么慢，这段时间在复习老师逼得很紧，连下课都不让去她很冒火，却又无可奈何。
这能这样，我觉得小孩好可怜，老师也可怜每个人都被逼上了这辆战车。难不成每个孩子都能成龙成凤吗？我该怎样对她说我不知道.......
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 花猫彤彤的微博 小孩子没有紧迫感，，我家的刚开始数学考试时，有涂颜色的题，她感觉好玩，把那花啊涂的漂亮极了，旁边还自己多画了几杂，还配了蝴蝶．．．晕吧．．结果，结果．．结果没等到做完试卷就打铃收卷了．．．．．
现在好多了，知道快点写，也能专心的写半个多小时．但是字的质量实在是不改恭维．老师说：七岁的孩子集中注意力的能力只能持续十五分钟．然后就开始走神．．慢慢长大些就好了吧．．．别急．．
我每次写作业，都把时间写在最上面，让她自己有紧迫感，这样能起到一点作用．连上卫生间，都速度非常快，准备再买个沙漏在边上．呵呵，但愿对你有点帮助． 速度的练习看来要在入学前就要开始呀，防微杜渐。 wjjzw1111 发表于 2012-6-17 23:37 static/image/common/back.gif
速度的练习看来要在入学前就要开始呀，防微杜渐。
楼上同学说的极是！ 在一年级的时候，我是对她每一项作业计时的，可以买个计时器，在一张纸上列着各项作业，然后旁边写上开始的时间，她写完这一项就告诉我，我再计下结束时间，然后进行下一项。 我们是做计算题的时候，用秒表计时，只要用秒表，小弟速度就快，如果我没有严厉，小弟就比较慢，还经常的打岔。习惯真的要督促养成呀，刚开始学习写作业的时候，还是要严厉要求呀。 不让下课？这个太过分了。老师为了自己的“绩效”不择手段了！ 哎……真可怜啊……
尤其是上面那个把卷子画的美美的……会不会打击孩子的积极性啊？
多好的美术天赋啊…… 你应该分析一下孩子写的慢的原因是他不熟悉这个字 还是 什么当初我女儿也是 写字非常慢我就问了原因 她说她写不来 为什么觉得每个字都要写的跟描红上的一模一样不要说她 我都不行了我说小朋友 你的字写的很棒如果你觉得字很难 我们从头开始先教她写了笔画 然后开始一点点的字 当中可以穿插两个笔画较多的字慢慢的习惯了 再发展总之现在女儿写字写的又快又好补习班的老师以前还拿我女儿那个擦成洞的本子当中展览但是现在不会了我女儿写的很棒当中要循循善诱~~~这其实也不能怪老师孩子还是要再家养成一个好的习惯写字就是写字一门心思的写字 不能 一心两用 呵呵，自己的孩子自己可以批评，但是别人不能批评。。。 先练习简单字 一个字10遍边写边鼓励她说宝宝的这个字比前面的一个字写的更加好了而且速度也有点提高呢要是后面的字能写的比这个还要好一点 还要快一点那就更加棒了哦!!这样 她的积极性会比较高写完了之后 一定要给五角星 还是要养成做作业快点的习惯，到后面就会很辛苦的 这个不叫对抗吧，很多一年级的孩子都有这种情况，就是轻重不同，大多是孩子自己还没有开窍的关系。当然，家长可以采取一些方法来提高和改善。 这个应该是有原因的吧,记得我家上大班时开始写数字,六排可以磨一个多小时,到了大班下学期不要求练字,一张数学试卷做了十分钟左右结束,我想可以跟他兴趣度有关吧.
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