我想撞墙!
今早下起了暴雨,可我现在的心情比下暴雨还要糟糕。刚从老师那里得知这次期末考试语文考的很不好,这几天我纠结的心变得更纠结了。以前觉得一年级还小对孩子也没什么要求,平时表现也还好,到前段时间总复习时才发现写字错别字很多,确实现在一年级的词汇量也不少,特别是很多同音字孩子有些经常会搞错。针对这些问题我给他默写,错了再写,然后再默,可让我崩溃的是这次错了下次可能对了,再下次还是错,那个错的好像长在他脑子里似的挥之不去。我不知道其他孩子有没有这种情况,总之越给他复习越让我心寒,我都开始怀疑他的智商是不是有问题。昨天看到默写本上的口渴又写成了喝口,等候写成了等后,我都有种想撞墙的冲动。今天考完时孩子还和我说语文超级简单肯定是100分,现在想起我真的有点哭笑不得,因为他的错别字他永远觉得是对的。对孩子的这种情况我实在是没辙了,我该怎样帮他走出死胡同? 你先别急,我同事的孩子也是这样,我小时候也是这样,后来年龄大一点就好了。你这样下去就要变成“橡皮擦妈妈”啦。 慢慢来嘛。要是你帮孩子复习复习,孩子一学期就消灭了错别字,让我情何以堪!我很欣慰,儿子现在能分清楚“粗”“细”了。以前他写“粗”的时候,一直是左边“米”,右边“田”。
别的错别字。。。。唉,慢慢来吧。
不要着急,心态要放好 慢慢来吧,小男孩,开窍晚
孩子的错别字,想想真是好笑。有一次我家哥哥写“乱风”。我想了半天,是不是“歪风邪气”的意思?或者是“乱疯”?一问才知道,人家是想写“刮风”。 孩子在学习的时候,如果家长跟的紧,就会发现,孩子会有很多问题,这样那样的,都是很铁不成钢,发怒、想撞墙,但这样的心理是有百害而无一益的,家长最需要的就是淡定,慢慢想办法解决,如果你投入到位了,你会发现,孩子会给你收获的 淡定!尽管很难,也要做到。 孩子都一样,慢慢来了,不用着急的,我们孩子也经常出错,检查语文作业经常会发现这类错误,但不能嘿嘿笑,孩子跟我急啊! 学习就是这样. 会了不难, 难了不会.有波折是正常的, 一学就会才不正常呢. 很正常,我们一亲戚二年级周末在我家呆了两天,那天在我家做作业写了好些错别字,她的语文成绩是各科中最好的呢,一个过程吧,错的多了就记得深一些! 小时候我们三年的汉字估计现在的孩子一年得学完,真的要下点功夫才行。所以平时还是要抓紧这方面的,到了复习的时候来突击不可取,基础不扎实。假期里好好加强一下,家长也要想点办法,光让孩子去傻写效果也不行。
中国的汉字其实很有意思的,家长下点功夫,汉字有规律,还有很多相关故事。我买过 汉字的奥秘 感觉挺不错,要不你看看去 用对比法,把易错的同音字列出来。实在不行只能给孩子时间,多鼓励,等他大点会好些,千万别让孩子因为压力大受打击而厌学。让孩子爱上学习,低年级这个才是最重要的。
翔妈于2012-6-26 16:24补充以下内容:
还有平常孩子做作业时多关注一下,帮他逐个击破。 没问题, 二年级下学期就基本好了。
不过,可能你还是会紧张,一个阶段,会好的。 我家今年要上小学了,感受到楼主的焦虑,我.......更加忐忑啦~~~~~ 学习认字的时候,没有理解每个字的意义吧? 才一年级你着什么急啊 可以用字卡让孩子玩拼词的游戏,暑假里多玩玩,加深一下印象。尤其是写错了的,多操练几次对的,加强下正确的印象。以后恐怕家长是要带着孩子预习复习生词,不要到最后考试了才发现问题。才一年级,写错又怎样?不要想太多啦 我上学的时候不管是英语还是汉语也会有几个死角,每到那几个词无论怎么努力就是记不住。可能人都有这种情况吧
我原来见过一个妈妈让孩子背单词,我觉得这个方法楼主可以借鉴到汉语词汇上来。
她妈妈每次会固定考孩子若干个词,然后把不会的挑出来,让孩子自己默写,然后他妈妈再继续在这些不会的词里继续考孩子,直到把这些词都“消灭”掉。这个是有周期的,不是当天都消灭。比如她一周之内吧,会有个大概的范围,然后在这个范围内考孩子,之后再继续。
总之,她的做法最突出的就是考孩子不会的词,把这些词单独拿出来。我想这样印象会深刻。
我原来教小朋友的时候错了的词我不罚写。不管你写几遍,记住再考不错就行。写2遍也行,写20遍也行,这些我都不管。但是我要的是我下次考你不错。如果孩子不喜欢重复写可以试试这个,给他写自主权让他主动去记忆 我也发现, 我家小子第一次错了的字, 纠错后继续错的几率很大。 反反复复纠错,反反复复错,耽误时间。
我的办法是严格要求,要求第一遍就要写对。 让孩子成为“纠错队长”?抓到一个错误坏蛋就奖一颗红星,再家里贴个“纠错英雄榜”,坏蛋一个个消灭,英雄越来越多?换个孩子喜欢的游戏方式去教他,可能比逼迫去学习效果会更好吧。。。
妈妈,也要冷静哦,这个时候你是总司令,方针不能乱哦 下半年就一年级了,我先过来看看,让自己先有个思想准备。 我还以为发生什么事了。多跟孩子读读课外书。看多了。自然就懂自己的错误了。 陪孩子亲子阅读吧,用指读的方式大量阅读儿童读物,应该可以让孩子在短时间内掌握大量生字,顺便也理解了该字词的用法。 俺是来取经的
我家准备今年上小学了,现在家里看书时,看到如'貌'和'帽'、'剑'和'箭'等等这些同音字时,我们都会马上拿支笔来写给他看,这是礼貌的貌字..........也会担心他会混淆
是不是增加阅读量识字量,就会尽可能地避免同音字混淆呢?
shellybruce 发表于 2012-6-26 17:02 static/image/common/back.gif
陪孩子亲子阅读吧,用指读的方式大量阅读儿童读物,应该可以让孩子在短时间内掌握大量生字,顺便也理解了该 ...
请问你们阅读时会用手指指着书上的字念给孩子听吗? 宁静天空 发表于 2012-6-26 17:05 static/image/common/back.gif
请问你们阅读时会用手指指着书上的字念给孩子听吗?
哦?这样啊?我儿子要用手指指着书上的字一行一行来念,我担心依赖性,让他改掉这习惯,难道是我错了? 宁静天空 发表于 static/image/common/back.gif
请问你们阅读时会用手指指着书上的字念给孩子听吗?
我现在不会,因为孩子才4岁,还没到识字敏感期,但是如果孩子已经6岁了还不认识常见字,我会这么指读的。 冷静。一定要冷静。
书上说,教育孩子如同种花,种子撒下去之后,需要做的是耐心等它发芽。。。
小孩子就是要出错的,他不是成年人,因此不要按照大人的标准去要求他。
你的焦虑会影响到孩子,他写字的时候,心思是不在那里的。
还有:孩子的错都是家长的错。呵呵,千万不要怪孩子哦!
是的,男孩需要更多的空间成长,可是做家长的总是不够淡定。
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