美丽如意 发表于 2012-6-27 10:29:09

【Super Phonics】8岁 Mary学习贴 （欢迎同龄孩子结为朋友共同进步）

本帖最后由 美丽如意 于 2012-7-7 18:50 编辑

【Super Phonics】8岁 Mary学习贴 （欢迎同龄孩子结为朋友共同进步）
我先把HIGH5的【Super Phonics】 备课贴 复过来：
这套教材一共是三本书，三本练习册和配套的音频。 教材我看了一下， 非常好， 讲解图示的很清楚， 也有足够的练习。 主要是带有中文的说明， 方便家长使用吧。

我设计的这个教程， 包括10周的学习和练习， 每周5天， 每天20-30分钟的样子吧。 希望使用这套教材的家长， 在教孩子前， 每天要备备课， 知道今天要讲哪些内容，要做哪部分练习， 配套的音频找好。

每天的学习步骤
1， 家长备课这一天要学习的内容， 要做的练习和音频
2，复习前一天的内容
3，引入新课讲解
4，带孩子练习
5，看孩子做练习册，观察孩子掌握的情况
6，拼读相关的decodable books

家长根据孩子的情况, 做内容和时间上的调整， 做到因材施教。 比如， 某部分内容孩子掌握的很好， 就可以把更多的时间放在拼读decodable books， 如果孩子没有掌握好， 就陪孩子反复多做书上和练习册上的练习。 每个孩子都不同， 我这里仅仅是列出一个大体的时间安排， 具体细节又各位家长自行掌握。但有一点强调一下， 除非孩子这一部分已经学过， 掌握的也很扎实。 不然， 千万不要随意跳跃章节内容， 或是加快速度跳级。 10周的时间已经是快餐了， 再一味的追求速度， 恐怕会欲速则不达，到头来还要返工的话， 就得不偿失了。

Phonics 教学的三个重点环节
1， 父母教， 或是听录音学习字母和字母组合发音： 孩子要跟读， 尽量模仿
2， 通过练习， 巩固学到的字母和字母组合发音（任何的练习，都要孩子发出声音。 切记！！！不是光听就可以了）
3， 用decodable books来进行拼读练习。 （不要上来就听录音， 一定一定是孩子先拼读出来， 然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。 然后再让孩子拼几遍。
第一阶段 BOOK1

第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
      每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片

要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
            2， 这套卡片能孩子自己顺利读下来。

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第二周 开始使用 Super Phonics 第一册， 学习前13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍

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第三周， 学习Super Phonics 第一册 剩下的13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
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这三周学完， 应该做到
1， 26个字母发音歌曲会唱
2， 字母卡片可以按顺序读下来， 也可以随意抽出一张读出来
3， 和下面的第四周一起完成 decodable booksGK级别的自主拼读。 RAZ的decodable books小书， 可以读前30本。（RAZ的decodable books前30本小书中穿插加入了一些sight words . 在使用时， 请告诉孩子， 这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的sight words也是在不断重复复习的）

检查： 一共有三套decodable books可以使用， 选一套就可以了。 从不用的那套里面随便抽出3-5本， 让孩子拼读一下， 看孩子的掌握情况。
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第二阶段 Super Phonics 第二册书
第四周 Super Phonics第二册 书的第一部分 Part I 复习短元音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结， 一共是5个小结，
继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。
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第五周 Super Phonics第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 （这一部分， 这本书省略了部分双元音。 我个人建议， 这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片， 家长根据孩子的情况， 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分， 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。）
周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea
周三， 长元音i: 学习双元音补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy    aw au
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第六周 Super Phonics第二册 书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音（其实就是字母名称， 后面加E， 即silent E 规则）。 这部分很简单
后面多出来的几天， 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1

第三阶段 Super Phonics 第三册书

第七周 第三册 Part 1， 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音
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第八周 part 3， 4
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui

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第九周 Part 5, 6
周一r音节元音 ar
周二r音节元音er, ir, ur
周三   r音节元音 or
周四    r音节元音 补充大表中的air, ear部分
周五， 六， 将part 6学习一下
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学到这里， 基本phonics的东西就全部学完了。 当然， 一些其他教程后面还有一些东西， 比如， 多音节词汇划分， 组合词， 词根， 词缀等等， 有待孩子将这部分掌握好之后， 再学也不迟。
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第四阶段 第十周 复习加拼读

复习的工作， 应该是在学的过程中分阶段进行， 而不是集中到这一天才做复习。
在前面的学习中， 最好的复习方法， 就是利用论坛的 自然拼读大表， 学到哪里， 让孩子找到表格中对应的字母读音， 经常不断的去看， 去读。 利用自然拼读卡片， 和大表和起来进行拼读练习。

decodable books
到这里， SF和哈考特的GK， G1, G2， 以及RAZ的全部 decodable books， 全部都可以读了。 最好不是集中到这一周才开始读， 而是在前面边学边读。

第三册书还有最后一个部分， 是一些阅读儿歌或是短文， 也可以在这周拼读一下。


tinasu 发表于 2012-6-27 10:31:24

呵呵。我们同龄。关注啊。

llsongllsong 发表于 2012-6-27 10:32:52

同龄，参考

美丽如意 发表于 2012-6-27 10:38:03

楼上两位朋友你们好啊！我先把HI5版的做了个总结，我会根据孩子的水平做一个更细一点的计划，学习的时间会从6月28日开始。谢谢大家的关注，第一次发学习贴，希望与大家共同进步。

lisa1026 发表于 2012-6-27 10:40:13

计划的很周全，关注。

flyingboy 发表于 2012-6-27 10:40:16

很好的教学建议，学习了

badou_9 发表于 2012-6-27 11:06:30

好好学习了。

美丽如意 发表于 2012-6-28 19:04:00

我准备每天都记下女儿的暑假生活，这样暑假后自己总结一下，时间都花在哪里了，昨晚看了一下Super Phonics 书，我想用8周时间学完，因为我女儿一年级就上课外补习，上了两年三本书，书中有自然拼读这一块，但老师不主讲但让她们多听。前面26个单词用一周时间，每天五个，每天四集英文动画片。今天五个字母，难度不大。

禾下土 发表于 2012-6-28 20:03:48

美丽如意 发表于 2012-6-28 19:04 static/image/common/back.gif
我准备每天都记下女儿的暑假生活，这样暑假后自己总结一下，时间都花在哪里了，昨晚看了一下Super Phonics...

我们现在也是在按每天5个字母的进度在执行，感觉在配套读物的拼读练习上面一天5个字母的话，量就有点大了。以我们使用的机灵狗为例，5个字母对应的配套读物是10+的小册。

美丽如意 发表于 2012-7-1 20:53:01

禾下土 发表于 2012-6-28 20:03 static/image/common/back.gif
我们现在也是在按每天5个字母的进度在执行，感觉在配套读物的拼读练习上面一天5个字母的话，量就有点大了 ...

昨天学习后五个单词，量是有点大，但这26个单词的拼读朗文第一册时MARY都学过，现在只是做复习。

禾下土 发表于 2012-7-1 21:01:22

美丽如意 发表于 2012-7-1 20:53 static/image/common/back.gif
昨天学习后五个单词，量是有点大，但这26个单词的拼读朗文第一册时MARY都学过，现在只是做复习。

真巧啊，我女儿的英文名也是Mary

美丽如意 发表于 2012-7-7 18:02:11

禾下土 发表于 2012-7-1 21:01 static/image/common/back.gif
真巧啊，我女儿的英文名也是Mary

英语学习班老师给取的，女儿说就用这个有个她名字中的M.

美丽如意 发表于 2012-7-7 18:27:25

今天，26个单词都学完了，配套的练习也做的很好，从6月28日开始到7月7日，也用了10天，中间有几天没有坚持学，也是我没有督促好时间上没有管理好。明天周日休一天，看她爱的哈利.波特。第二册书我看了一下，我的进度要放慢点了，因为前面我们的分级阅读的书读的少，学第二册时，我想放慢一点增加读的量，和听的量。初步打算：1）学第二册时，一天两小节，大概十天的课程量。2）分级阅读一天五本。3）英语动画片一天2-4集。4）听有自己有书的绘本音频。

美丽如意 发表于 2012-7-12 17:43:26

第二册，一天两小节，时间太长了，改到一天一小节，目前还读到元音部分的“0”。

美丽如意 发表于 2012-7-20 23:53:16

本帖最后由 美丽如意 于 2012-7-20 23:57 编辑

周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea
周三， 长元音i: 学习双元音补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy    aw au
红色部分，不知如何补充，第二册书上没有，暂我跳过。明天找时间上QQ群问一下。

美丽如意 发表于 2012-7-28 08:07:00

昨晚学到第三阶段 Super Phonics 第三册书辅音组合 s   ,一路下来,前两册书还学的轻松,第三册就有点吃力,因为好多个单词都没有学过,要听很遍才能通,一天一课,但三课下来,我想停下来复习一下.进度慢下来一点.

美丽如意 发表于 2012-7-28 08:58:17

刚看了下别的妈妈学习记录,很详细,{:soso_e110:}我要自我批评一下.我和女儿一直在学,但每天的进度安排也不是固定的.暑假要参加游泳比赛,从7月1日开始就一天也不停的集训,每天二小时,送来送去也要一小时,女儿练的也很累,要到8月16日比赛完才能放假.我也是有空就上来看看,写一点.这个贴子主要是提醒自己要坚持,要带女儿学完.

美丽如意 发表于 2012-7-31 20:32:06

最近下了HookedonPhonics2010版的视频(AVI),我认为做为Super Phonics的复习很不错.就是有点长,比原来的DVD版的有强多了.

美丽如意 发表于 2012-8-17 22:36:06

8月15日游泳比赛结束了，忙完了，给女儿放了两天假，明天又要学习开始。
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