8.30：
看：Peppa Pig
听：迪斯尼儿歌
中：快跑，宅急便！出发，开车去海边
8.31：
看：巴布工程师，火车宝宝，Peppa Pig
听：迪斯尼儿歌，Peppa Pig
中：咔嚓，挖掘机
讲讲今天他俩听Peppa Pig的片段，在他们玩玩具的时候我给他们播放儿歌，儿歌放完后，开始听Peppa Pig的音频，人家立马不玩了，说“妈妈，我要看，快开！”我一看家里被他们搞得乱七八糟的，说“你们把玩具弄得到处都是，妈妈不太高兴了，所以也不高兴放给你们看。”两儿子不干，继续吵着要看。我说“如果你们能和妈妈一起把玩具收拾干净，妈妈高兴了，就可以开给你们看了。”虽然他俩不太乐意，但是为了要看动画片，只能赶紧赶紧地收拾玩具。在收拾玩具期间，我们就在听MP3的情节，比如听到某些场景，我会问他们现在放到哪里了？有的能答出来，有的不能。看来他俩是喜欢上Peppa Pig的动画片了，之前是泛泛看，现在打算要精看精听了。而听到他俩会的单词和句子时，会跟着一起重复。我印象当中听到一句“NO NO DADDY”，英文口音讲得比我好。。
问他们：“怕不怕Dinosaur？”答：“不怕，它是假的！”
9.1：无
9.2：
看：视频（云朵面包、THERE WAS AN OLD LADY WHO SWALLED A FLY）
看动画视频的时候会下意识去找对应的书来看~
听：迪斯尼儿歌
老二Daniel会唱里面的“Twinkle Twinkle Little Star”
书：David Goes to School，THERE WAS AN OLD LADY WHO SWALLED A FLY，Who will be my friends？
因为第二天要上幼儿园了，我给他们挑了本《David Goes to School》，熟悉的搞怪David，从书中知道有问题要举手，不可以捣乱，上课要专心听讲，吃饭时要排队，看书时要安静。。我说：“David都上学去了，你们也要去上学么？”答：“要！”我接着说：“对呀，我们长大了，要去幼儿园了！”
之后读了《THERE WAS AN OLD LADY WHO SWALLED A FLY》，读到吞了只小鸟，我问：“老奶奶会死么？”老二从容地答道：“不会！”“为什么呢？”“吃马才会死！”（人家对故事情节记得可真牢呀！）
接着《Who Will Be My Friends？》，专门为了上幼儿园挑选的书，讲有关交朋友的故事，“你们会和别的小朋友成为好朋友么？”。。。 来讲讲今天上幼儿园的情况，
双宝的作息一向很晚，昨天晚上10点钟睡下了，今天一早6点就爬起来，穿好喜欢的小汽车衣服，在爸爸的指导下开始刷牙，然后自己洗脸，我在给他们准备早饭。
吃饭的时候，一看两孩子的衣服全都湿了，只能脱下换了另一件小汽车衣服。
早起放了他们喜欢看的《火车宝宝》，但显然不在状态，一会就跑开了。
吃完饭，一家准备完毕，吵着要出去玩，我说：“今天开始我们就上幼儿园了！”然后改口说要去幼儿园。（看来两孩子对幼儿园的概念就是去玩~）
【妈妈感言】：
回想起报名那天，站在报名的长长队伍里，广播里放着儿歌，看着来来往往去教室上课的孩子们，
突然间鼻子一酸，想到两儿子将要离开妈妈的翅膀，去接触他们的小小社会了，有些不舍~
今天第一天上课，没有当初报名时的那份激动，更多的是平静，感叹：孩子们真的长大了！
群里面妈妈讨论，第一天没哭的孩子，过两天，或是过一周，又或是过一个月，感觉会比较强烈！
这两娃娃会这样么？接下来生病该如何处理？我该什么时候去上班呢？
矛盾啊矛盾。。 呵呵，咱家也是双女儿，中班了。今天表现良好在幼儿园。全职在家中。 一晃孩子上幼儿园已经有两星期了，这两星期由刚开始的新鲜到哭泣到现在的无奈接受，感觉孩子一下子成长了不少。Dennis依然是大大咧咧的，但是体质差，经常生病；Daniel体质稍微好些，但是心思很慎密，也很敏感，第一周就强烈表示不要去幼儿园，第二周开始哭泣，现在是第三周，他已经无奈地适应了，因为再怎么抗拒也是要去幼儿园的。
昨天更是上演了打架事件，老二Daniel把老大Dennis的头砸破了，出了点血，我下意识打了他，晚上他一个人躲在被窝里哭，我已经意识到打他后他心灵上受到了伤害，因为他也是因为哥哥先动手才还手。虽然已经跟他沟通过，两孩子也和好了，但是总觉得他的小小心灵受到了触动，或许以后更不愿意与我交流了，我现在明显感觉到作为父母，我做得远远不够~ 真是很好的一个楼，加油啊
看着妈妈的喜悦和忧伤一同感受着孩子的成长 来讲讲最近一阶段的学习情况~
9.3：
看：火车宝宝，Fireman Sam
听：迪斯尼儿歌
比较喜欢听“Twinkle Twinkle Little Star”和“Friends Lullaby”
Daniel已经能唱完大部分Star了，Dennis听到“go to bed”知道是“睡觉”的意思~
书：Freight Train，第一次发现
9.4：
听：Wee Sing
书：Mike Mulligan and His Steam Shovel
目前只是读图，偶尔用英文提问。
9.5：
看：火车宝宝
听：Wee Sing
书：The Little House
在读图的过程中用简单的英文提问，已经知道“How many”和“Where”，并能做出正确的反映。
9.6/9.7：无（生病）
9.8：
看：Peppa Pig，字母歌，儿歌
听：Peppa Pig
书：无
9.9
听：儿歌
书：无
9.10：
看：火车宝宝，Clifford
听：儿歌
书：咔嚓，挖掘机，消防车
9.11：
书：Llama Llama Red Pajama，firetruck
9.12：
书：DINOSAURS，Llama Llama Red Pajama，firetruck
9.13：
看：火车宝宝
书：无
9.14：
听：儿歌
书：无
9.15：
听：儿歌，Peppa Pig
书：无
9.16：
听：儿歌
书：紧张的医院
9.17：
看：巴布工程师
听：儿歌，语感启蒙
书：迷宫书 这两个礼拜，有一半时间都生病休息在家，所以在家的时候我会给他们看看动画片，听听儿歌，上幼儿园以后发现时间明显少太多了，吃完晚饭，孩子玩会玩具，洗完澡后，时间就差不多了，所以近两个礼拜的阅读给忽视了，希望在十一前后能调整好，我要努力！ 怎么不写了
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