怎么对待机灵狗的串词
女儿现在五岁半多,去年九月开始学习机灵狗ABC级,方法是每天跟读五本小书听歌曲,提示发音规律,一天换一本,只要求她自己能读出来就行,对歌曲的要求不高,她自己喜欢所以大部分能唱并了解意思。现在学到二级,方法跟ABC级差不多,每天增加的新书会要求她自己先拼读出来。从一级开始有串词录音,小孩不认真听串词,我有时会要求她认真听串词并要她说出意思,大部分她“翻译”得都比较准确,但她多次表示反感这种做法,想请教使用机灵狗的家长说说你们是怎么对待串词的呢?(本人水平有限所以一般用中文提问小孩也用中文回答。)我们是从机灵狗1开始的,听机灵狗1-2时,用的是简洁版,没有串词,用3时,觉得有必要让孩子了解一下作者,会读作者的名字,便只对涉及到作者部分的串词进行跟读,再就是小书正文的跟读,其他串词只听一遍就过。 好认真呀,宝宝很棒 我也把MP3里剪切过了,只听一遍课文。 串词是啥概念? 我们是1级,没有精听是泛听,{:101:}没有做太多要求。 还有串词,都没注意呢{:soso_e127:} 我们家的从来不肯听音频的, 一定要读给他听~~~他不喜欢音频里的声音~~~~ 没必要纠结串词的问题吧 多听听多了输入在学这个呵呵 以前听那个带串词,有狗叫的音频,现在改听简洁版了。每天早晨可以听一会简洁版,当做是复习
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