就本版最近的讨论闲聊几句
非官方意见，只是本人发几句叨叨，轻松一下。第一，
前阵子听非诚勿扰里面孟非说了一个笑话，说是现在的城管个个都成了哲学家了，每天都在问着三个最基本的哲学问题：
你是谁？
你从哪来？
你要到哪里去？
看最近的英语版，也开始从亲子英语的探讨，转到牛娃天才，转向教育的纵深。 就教育相关的话题，可以有两个板块探讨这类问题，一个本区的父母加油站， 还有一个是观点和争鸣板块。做为教育育儿网站，教育话题是主线， 亲子英语也是家庭教育一部分，肯定是少不了的。只是，放到相应的板块讨论应该更好？
第二，在萧大侠的牛娃帖子里，看到有同学说：
作为普通父母，好的育儿书我很愿意掏钱买来看。某一本两本或许比较片面，但看得多了自然会有共性的做法值得尝试。在英语学习方面，汪培珽、安妮鲜花还有萧老师，都有各自的实践，写的书或者是博文都可以看作一家之言，各有可取之处。“无知与轻信”的家长，也可以兼听则明。不要低估了普通父母的辨别能力！普通家长也不需要谁来代替自己去了解，去判断，并作出决定。可能萧老师没这个意思，恕我言重！
常言到，外行看热闹，内行看门道。 不知道来这里的家长们有多少有这种辨别能力， 随便拿过来一本书，不管是专家学说，经典教育专著，还是个案书籍，家长可以很轻松的取其精华为我所用，去其糟粕呢？ 如果这样的家长在论坛中占了一大半，那萧愚写的提醒，大概都是废话了。
转念一想，其实这位同学说的也非常有道理，真的不要低估了大家的能力。前几天刚读了两本书，一本是56号教室（第二遍读），一本书李开复的21世纪需要的人才（好像是这个书名吧）。 两本书都是非常好的书，读完深有启发。 如果对于教育类的书籍，大家喜欢一起读了之后再一起做一个深入一些的探讨，论坛倒是可以在父母加油站开个分类，专门探讨这类书籍，相信对实施家庭教育的广大家长会很有帮助的。
第三，英语理念方法版块的争论
现如今是网络时代， 网络时代是资讯时代，信息极大的丰富。 换句话说，就是方方面面的信息都有， 也就是好的，坏的，有用的，垃圾的信息都会铺面而来。 身处这种状况，最重要的一种技能之一，就是要会分析筛选资源信息，要会独立思考。 在分析各种说法，信息之后，进过自己的思考，做出自己的选择。 不仅仅是咱们家长要有这种技能，还需要培养小学的孩子慢慢的掌握这个技能，对孩子未来发展非常有益。
回到本版的争论，一个理念，一个方法，一本书，一个个案出来，由于咱们家长的背景角度不同，在看待这些东西的时候，自然会有各种不同的看法。 对于不同的看法，就像那个谁说过的一句话，‘我可以不认同你的观点，但我会维护你说话的权利。’
只是，也请每位发表看法的家长，能够多一份理性，少一分感情冲动。 说出来的看法要言之有物，不要乱贴标签，就事论事， 多一点理性推理，少一点空想幻想， 多一些建设性的东西吧。
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 high5的微博 要再看新版喽？
《56号教室》很好看。
很多人想要灵丹妙药；建设性的前提是的有个开放的心呢。 "回到本版的争论，一个理念，一个方法，一本书，一个个案出来，由于咱们家长的背景角度不同，在看待这些东西的时候，自然会有各种不同的看法。 对于不同的看法，就像那个谁说过的一句话，‘我可以不认同你的观点，但我会维护你说话的权利。’
只是，也请每位发表看法的家长，能够多一份理性，少一分感情冲动。 说出来的看法要言之有物，不要乱贴标签，就事论事， 多一点理性推理，少一点空想幻想， 多一些建设性的东西吧。"
我很喜欢，也确实就是这个道理。+1+2+3+4+5+6+7+8+9，呵呵，给你加这么多分。 一直关注李开复的书。 “最重要的一种技能之一，就是要会分析筛选资源信息，要会独立思考。 在分析各种说法，信息之后，进过自己的思考，做出自己的选择。 不仅仅是咱们家长要有这种技能，还需要培养小学的孩子慢慢的掌握这个技能，对孩子未来发展非常有益。”
《56号教室的奇迹》看过，确实不错。 56号教室是书名么?听起来看电影 high5版说话是娓娓道来，悦耳耐听。 是呵，不能只发现问题、提出问题，还要找到解决问题的方法，这样才能“多一些建设性的东西”。 要我说啊，都是人之本性：
喜欢自己被承认，喜欢自己被肯定，最好能承认自己是权威的、科学的，借着也想显示一下自己的英语是一流的，理论更是一流。
为了这个本性，所以，不抛弃、不放弃，非要驳倒对方，因为这个本性。 很喜欢，多一份理性 本帖最后由 哆来咪发 于 2012-7-12 08:42 编辑
支持high5版，最近真以为“英语学习理念方法”版块成了江湖了。虽然看热闹很有意思，不过看多了，也有些疲劳了。
说得好，最重要的是家长自己的辨别能力。 H版说的很中肯，第三点很认同，自从有宝宝起，看了很多育儿书，经常感到各种理论像潮水一样，一层推翻一层，这本看似有道理，还未上手，下一本又让自己惊叹，差点走了弯路。要从众说纷纭中去芜存菁是现在的网络生活中很必要的能力，对孩子来说更加重要了。 亲子教育是任何教育都替代不了的，每个家庭有各自的教育方式和方法，是不可复制的，在教育孩子上还真的需要理性 在育儿问题上，兼听未必则明，父母的睿智才是孩子的福分。《56号教室》是学校家长共读群推荐的书目，阅读和学习都需要经典。 呵呵，盟主出来讲话了，学习啦。
56号教室买了，看了，真不错。
李开复的书只在网页上看过部分。 早就希望版主能出来说几句了。英语学习理念方法这里都快变得雾蒙蒙了。专家也好，老师也好，牛娃爸妈也好，普通爸妈也好，都可以介绍自己的观点，看法和做法。但是互相之间攻击就失去这个版块的意义了。我们家长也希望有多种声音，听得多了，看得多了，就摸索出自己的方法了。 在hi5说的事件里，我也发了个帖子说了我的浅见。有个坛里朋友说我的模式比较中庸，比较不会出错，但也不会出挑。我觉得我没想要孩子多么出挑，只希望他平安，身心健康，快乐的成长。当然，在他的成长中，我希望能尽我所能，让他在快乐的氛围游戏的模式中学点英文，语文，数学的知识，培养良好的生活学习习惯，有发现美的能力，为他以后的学习生活减些负担。我不是要培养什么神童类的任务，因为我自己就不是什么牛蛙牛妈，为什么就要要求自己的孩子是呢。孩子健康快乐成长对我来说这就够了。学习方面，能当然我所愿，不能亦平常。
对于hi5说另开板块我是认同的。大部分父母真的能鉴别方法的好坏吗？为了孩子的有可能出挑真的要极端的方法吗？教育板块还是放经过大量实践的，对大多数孩子适用的方法为好。对于新引进的，或对自己孩子用过的觉得行之有效的方法，推荐大家使用的方法，另开板块，让大家在里面淘出对自己孩子有效的方法 育儿的路上，完全是文盲。但也不能像盲人摸象一样。对于存在的问题呢，我选择的是有则改之无则加勉。 还是喜欢偶像，说的话就是让人觉得听了很舒服，呵呵。{:soso_e163:} 我在女儿小的时候，跟风地买了不少育儿的书 孙瑞雪 小巫 李跃儿 还有好妈妈胜过好老师
发现，有些理念是好的，但实施起来有困难，甚至在女儿身上出现了一些不好的效果。被LG批判我的教育方法有问题。
所以，现在看待这个问题相对理性点。对于市面上的各种育儿书，还是要有所选择。
赞成开个版专门来讨论一下。。 教育小孩的理论有共性也有特殊性 不要因为共性而攻击特殊性 也不要因为特殊性而攻击共性 还是要欢迎各位爸妈畅所欲言介绍自己的实际经验 每个家长的心态不同、对孩子的期望不同，不可能统一教育方法和理念，多说说自家的心得，少骂骂人家的观念，求同存异，都是为了孩子嘛 从儿子小时候开始，我就看了很多的育儿书籍，《56号教室的奇迹》、《好妈妈胜过好老师》等等诸如此类的很多书都读过，而且大都不止一遍，可是转眼儿子快上初中了，我还是没能找到一个完全适合他的理念或者说办法，只能说还在不断学习探讨中，所以说每个孩子都有自己的个性，把别的妈妈或爸爸的育儿理论照搬用在自己的孩子身上，多半是不靠谱的。我现在也只有通过不断学习改善自身素养，以期通过家长的不断进步来带动孩子共同前进，这就是我的选择。 我觉得有分辨能力的是少数，容易跟风冲动盲目的是大多数。教育还是有点理论基础比较好，光凭感性和直觉容易偏离方向。 我要看56号教室去 先去看看56号教室，这本没看过
对，建设性的东西才是我们真正需要的。
还有，非常赞成咱们开一个专门讨论家长读书的分类。
支持！ 严重同意！
不管是谁，多一些建设性的东西才是硬道理！
不要让别人看完之后不知所云，也不要转一些随处可以搜到的陈词滥调！
家长也是normal distributional爸妈网的家长有可能是truncated normal distributional
页:
[1]
2