有些成效却又迷茫的妈妈征求大家意见
本帖最后由 傲傲 于 2012-7-20 17:27 编辑前两天刚刚注册，也是才偶尔发现这个论坛。看了几天帖子，发现自己有好多问题。
现在来说说我家孩子情况。可能有点条理不清楚，没整理思绪。
男孩，06年年底出生，现在5岁半多点了。也说不上英语现在到什么水平了。可能有人会觉得是炫耀，其实我比较懒得打字，但是确实是看了论坛里很多高见，心里有很多困惑。不知道孩子现在这样是好还是不好。以后的路怎么走？
来说说从小的学习情况吧。因为我是全职妈妈，所以时间充足，从小也对他进行所谓早教，因为网上瞎逛，孩子才3个月时候吧吧，也实施过所谓的杜曼，杜曼不是说父母不能测试，不能不相信，不能有功利心，说实话，那个父母做得到？那么辛苦。说实话我心里本来就是不怎么相信的，结果也可想而知。还有那个七田真，更是玄乎。后来看了萧老师的文章，真是庆幸自己不相信那些。然后又看了冯氏的0岁教育，心里也是半信半疑，而且其实那个方法也挺累。我就是在家里贴字卡，外出看到什么字就给读，平时给他指读书什么的，3岁多大概识字几千了。也不算是很早很早识字那种。不过那时候也不是经常看书，只是偶尔会看看书。因为我觉得其实很多东西他虽然字认识，还是不理解的。当然也是我这个妈妈懒，没怎么给孩子亲子阅读。
孩子比较突出的一个就是记忆能力比较好，当然我也知道一般孩子的记忆都很好的，一般儿歌看一遍就差不多可以背出来吧，也读过三字经弟子规等，但是叶也都半途而废。原因也是是我对这个背了到底有没有用保持怀疑，我总觉得不理解的东西背了有什么用啊。。。好像一般我自己怀疑的东西都会半途而废。再来具体说记忆力，当时4岁左右，我叫他倒述数字，就是比如我说83730956，然后孩子马上倒着说出来，那时候他最多可以达到8位数，而且自己好像还不如他。这个应该是注意力和记忆力吧？但是现在测试，好像也最多就9位数吧，如果不是倒着，写一列数字，让他看半分钟，大概20几位也可以。平时生活中我们说过的东西，数字啊什么的一般说了就记住的。
数学方面，唉，其实我也不知道这算不算数学方面什么的，就是孩子的理解能力，逻辑推理什么的比较好，一般小学的任何知识，你只要和他讲了，他都能理解，有时候初中的也行。当然这里说下，我没有教他什么小学课程。只是平时会做些什么左右脑的书，还有一套什么壹加伊的，大概是小学生的，我买的时候也不知道，然后他做的时候会碰到很多什么分数啊，小数啊，周长啊，面积啊，体积啊，坐标啊，还有些应用题什么的。所以我碰到了就会和他讲这个知识点。我的感觉就是他讲什么都能理解。加减很早就会了，后来看了一些照片，大概是3岁的时候可以一百以内加减运算。现在就是列竖式那种也会，所以不管多大的数字加减都没问题，心算大概就3位数加减吧。乘除什么的也是列竖式都会的。混合运算有括号的什么的也都行。现在真不知道教这些是不是错误，应该是我这个妈妈心态有问题，就是会试着教一下，看他能不能接受，一般和他讲解了他就都会了，所以总会试着教他。这样是不是不好？
语言方面，这个说来就惭愧了，是我这个妈妈失职吧，说话比较晚，后来想是不是也是因为1岁多开始就听英语了？所以差不多2岁才开始会说句子。其实具体也记不大清楚了，后来翻到一个08年年底的录像，正好是孩子在背唐诗的录像。那时候哦应该2岁多一点点。平时我是生活中碰到什么词语或成语，我都会写下来汇集，然后给他讲解下，然后让他自己造句，看他是否理解。还有一些关联词语也会讲解下，当然这些不是刻意的，就是平时讲话的时候碰到了我会留意。平时他自己也写写QQ日志。
现在重点说说英语，因为自己是英语专业的，不过说出来真是太太丢脸了，就是属于初中才学，然后初中几乎次次100，高中大概80左右，到了大学就是混日子的那种了。。。词汇忘得差不多了，口语不敢出口的那种，。一开始教他我也是没头绪，看过很多办法，也不知道具体怎么实施，就是1岁多吧，买了一套迪斯尼美语世界，然后就是放。。。偶尔会问孩子听懂不？摇摇头。所以我总觉得这样听看孩子肯定不能理解吧？因为那时候我就觉得要是我让一直听完全不懂的东西，听一万遍我也不知道吧？所以我陪的时候就给动作啊什么的解释下。听儿歌也是，一般我会把大概意思给讲下。孩子特别喜欢的。不知道这个现象是好还是不好，就是他对什么碟片都很感兴趣。不像别的小孩看了一会就不要看了。英语他特别喜欢。儿歌是一遍遍跟着唱。喜欢重复。
这2-3岁之间我差不多都忘了具体了，没怎么好好教过，可能那时候重点没放在英语上，就是买过很多比较流行的碟片什么吧，然后就是听。到他3岁半多时候买了套阶梯英语，我想按照书上一课课学吧。其实那时候孩子几乎不会说一句英语的，也就一些单词知道点。后来突然发现他听了几遍，就能把每课课文读出来背出来了。这是第一次听孩子读一段英语。很惊喜。但是这个也没实施多久。。。唉。还是混乱中让孩子随便听听看看吧。看过3L的，还有些洪恩的。LITTLE BEAR.卡由，东西图书的一些碟片。但是那时候对没有字幕的有点排斥我，因为我自己也不能全部一字不漏听出来，所以我就觉得不能很完整地对孩子讲，所以就让他随便听听看看。后来又开始听小乌龟富兰克林。
到了去年上半年，看到了粽子英语，觉得他说得还是有点道理，这是算比较正式学了，主要是我直接是比较推崇理解基础上输入。我总觉得如果瞎听盲听不怎么好，所以买了迪斯尼神奇英语，让孩子听了跟读了几个月吧。然后买了睡美人，开始练习。对于他的方法我个人是觉得不能全盘否认吧，我觉得对大小孩还是可以的，但是我觉得没必要解释得那么多吧？我一般是对于孩子不知道的单词会解释下。但是说实话，一句句断句跟读对于小孩子实在太难了，也太为难他们了。孩子经常不肯断句跟读，老是和里面一起读。我也不多说他，不然他累我也累。这样大概2个月，把整部睡美人背下来了.。。。我不得不佩服孩子的记忆力。连语气都一样。但是我也发现一个很大问题，就是其实孩子还太小，就是他的中文理解能力根本达不到睡美人里面的内容。所以我对此也有点怀疑？所以拿了小乌龟富兰克林作为教材，这个内容贴合孩子，我从来不要求他背，但是要求他跟读，但是孩子总是不跟读，看了几遍后就老是自己背了。这中间也买过大口啃英语这个软件，不知道大家知道不？孩子跟着学过疯狂口语，还有走遍美国，晕，他都是到最后背出来的。这里我也说下，就是除了不认识的单词，一般再长的从句什么的，孩子基本都知道每句话意思。但是对于内容整理理解肯定是他达不到，这个是中文的能力问题了。中间也买过钟琬婷爸爸写的书，也看了，但是也是觉得这个方法太需要毅力了。可能对于孩子和家长都是很大考验。想等孩子大点吧。
后来就看到安妮鲜花的书，中间最赞同的就是情景教学了，因为孩子现在已经开始输出了，然后他说的话很多都是他看过的动画片里面的，有时候我觉得很耳熟，就会问，他就会告诉我这是哪部动画片哪个情景里的。对于越小磨耳朵越好，我不是很知道，我以前是不赞同就是无理解基础上瞎听的。但是对于她说越小听，听力辨音就越好，我不知道是不是这个原因，至少我儿子就是听力辨音能力很好，至少比我好很多很多。动画片里的几乎都可以完整听出来，有时候自己看美剧的时候也会叫他复述一下，他虽然可能不理解意思，但是都能完整复述。然后里面提到自然拼音，其实我没完整系统让孩子学过自然拼音，只是买过东西图书一套教材，都是孩子自学的。至于阅读真的是很少，买过体验英语，培生英语，还有泡泡英语吧。都是一整套。然后电子的看过牛津阅读树。然后就找到了爸妈网。。
在孩子学的过程中，我一直是觉得应该是理解性输入，不管是中文还是英语。
也许我的疑惑也是没什么定论的。。。
学习英语的方法上可能真的也没什么所谓完全正确的。
比如我的疑惑
1.是否需要跟读，我原来的做法是少量跟读，精读。大量视听泛听。但是不管怎么泛听，肯定是反复反复，不可能就只听一两遍的。而且傲傲喜欢反复听，特别是他喜欢的部分。现在疑惑是需要跟读吗？
2.阅读。因为傲傲没有经历过指读这个阶段，几乎没有亲自阅读，好吧，是我太懒。{:soso_e127:}现在他的阅读方式就是就是自主阅读，有时候叫他朗读出来，然后复述给我听，然后会发表下他自己的观点。这个我没要求过是他自己加上去的。
所以我想现在还需要指读，亲子阅读这个阶段吗？需要阅读提问吗？
还有阅读的难度问题，也许这个是我直接纠结太多，要读符合他年龄的，还是符合他能力的？对于中文理解能力不是很够的可以读吗？
原来是看了安妮鲜花的观点，所以才加强了孩子的阅读，但是到了爸妈网，又看到说听说才是最关键。。。呵呵，虽然和我原来自己的观点一致，但是还是迷茫了。。。
4.就是这个自然拼音了，没有经过系统学习，完全自学一点皮毛，但是现在自己自主阅读完全没问题，不知道这个自然拼音怎么操作了，要把所有规则给讲了吗？按照我对孩子能力的了解，如果讲了他应该是能接受的。
5.关于单词，其实从孩子学习接触英语到现在，我从来没有特意关注单词这一块，完全就是在阅读，视听等情景中学到的，加上孩子记忆能力好的帮助，所以单词这一块还是很好的。到现在为止还没要求过拼写。他现在的情况是，因为他喜欢自己写作，当然瞎写，所以我会看看他写的，一般基本都能自己拼写出来的。现在的问题就是要专门开始注重拼写了吗？
6.关于语法问题，我原来的观点想法是，因为孩子平常在听说上，语法基本没什么问题，在写的时候碰到他错的我会简单讲下，他一般能理解的，其实也就是一些时态问题。我是想等孩子以后读书了，在系统慢慢讲吧。说实话，要我自己讲，也只能讲讲简单的吧。。。这个问题。。。
这些都是关于英语的。。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-92871-3-1.html
接下来就是我的疑惑了。。。。 本帖最后由 傲傲 于 2012-7-13 13:33 编辑
说实话，看了爸妈网里的帖子，真是让我惭愧惭愧。。。。
大家真的太专业了，我这个妈妈教学有太多问题了，所以真的希望大家拍砖，给我指出问题。
对于阅读，我给孩子买的一整套的比如海尼曼的，GK,GI,G2。孩子都没问题的，还有培生的阶梯英语，体验英语等都是一整套孩子都是孩子自主阅读，这里也有很多疑惑，孩子才5岁多，看G6级别的是不是不符合年纪，是妈妈急功近利了？还有我经常都是让孩子早就看完，然后他喜欢复述给我听，很多时候他都是把里面内容背出来的。读的时候也没有指读，基本他都是默读，有时候我叫他朗读一遍。然后等他复述好，就和他探讨下。对于阅读，我真的好像没什么具体操作思绪。不知道具体该读什么级别的，总觉得G1，G2的太简单。。。因为一般G6的孩子自主阅读都没问题。是不是我真的太急功近利。然后这里还有个问题，就是有人说一定要学自然拼音才会阅读，这里我也不是很清楚，孩子到底算有没有学，晕。但是他阅读一点没问题. 傲傲 发表于 2012-7-13 10:22 static/image/common/back.gif
说实话，看了爸妈网里的帖子，真是让我惭愧惭愧。。。。
大家真的太专业了，我这个妈妈教学有太多问题了， ...
啊，5岁多都能复述给你听，你还迷惑啊。。。 孩子太厉害了！ 呵呵，又一个天才，偶尔看书，也不怎么阅读，然后3岁多就认字几千了。 看来全职还是有必要的 难到是杜曼闪卡造就的惊人记忆力？ 这娃儿真聪明，五岁可以复述英语故事了。
这娃儿真能干，那么小就计算加减乘除了。
这妈妈真偷懒，还没说会说话的娃就交给MP3了，弄得那么迟学说话。
这妈妈真外行，英语学习也要精读和泛读，那么多的教材，就不能挑一些精读？
这妈妈真近利，虽然孩子有很好的记忆力，但是你真当孩子的脑袋是硬盘？数理化史地都往里装？
这么小的年龄，为什么不教他多学会观察和发挥想像？ 再来引导培养？ 孩子确实超前，楼主杜曼坚持的真好啊。既然你是用非常规方法培养的孩子，大概现在也不能用常规方法继续教育吧。
至于孩子该怎么继续阅读，可能也不能单纯按G?来分级了。
其实如果孩子愿意看，多接触些简单的读物和绘本，也许可以多一些他这个年龄该有的领悟吧，毕竟书籍的精华并不仅在文字上。
如果他不愿意看，可能他的心智发展已经到了新的台阶，那就顺其自然发展好了。
个人意见。 倒背数字比较厉害，我做不到。 gocrack 发表于 2012-7-14 16:49 static/image/common/back.gif
这娃儿真聪明，五岁可以复述英语故事了。
这娃儿真能干，那么小就计算加减乘除了。
shi是来接受拍砖，但是还是解释下，确实是有点偷懒，但是没有说是交给MP3,是那时候不知道到底怎么教孩子英语，就只能让他听听了。孩子是孩子是2岁不到开始说话，是比周围孩子玩了几个月，因为小区里有个小孩12各月就会说单词了。。
说到泛读精读，我想这位妈妈是理解错了，我是太精读了，因为是一句句跟读的，一般一个小故事都要好几天。反复反复。。。至于读了那么多是因为已经好多年了。
说到数理化史，那我真晕了，我说的不是系统教他什么，而是在平时碰到的时候孩子问道什么，或是碰到不会了，就会把相关的知识和他讲下。。。
观察和想象确实没特别专题培养，就是在做那种左右脑开发书的时候会做做。还有那种小孩子的看图说话。说实话，自己也是外行。
灵泉活水 发表于 2012-7-14 15:44 static/image/common/back.gif
啊，5岁多都能复述给你听，你还迷惑啊。。。
我不清楚啊，就是看一个拿到书，他自己就看一遍，因为一直都是自主阅读的，然后我就叫他复述一下，以前他基本都是按照课本给我背出来一样，但是我觉得背出来不好，这好像是只是一看记忆力了，所以就叫他复述。。。。我也不知道我这是没逻辑 dudumouse 发表于 2012-7-14 21:56 static/image/common/back.gif
孩子确实超前，楼主杜曼坚持的真好啊。既然你是用非常规方法培养的孩子，大概现在也不能用常规方法继续教育 ...
谢谢这位妈妈。
不过可能看错了，我杜曼没坚持啊。。。就是试了下，然后因为其实中间都不相信，所以根本没坚持。。。
山山水水 发表于 2012-7-14 16:25 static/image/common/back.gif
这要不是天才，谁还是？
海尼曼我没用过，不太清楚，不过G6级别也应该是包罗万象吧。G6都能读了，还困惑什 ...
那种专业性强的阅读看得比较少。。。我的迷惑也是这个，其实孩子这方面理解肯定不行的。就像以前看睡美人都是，里面很多涉及到的知识都是不理解的。
感觉孩子主要是记忆力非常好，所以学什么都非常快！说真的孩子发展很超前！ 现在的迷惑
1，要不要跟读？以前是要孩子跟读的，但是看了论坛里似乎觉得跟读是让孩子太累了？我本来的想法是因为以为我觉得跟读对口语朗读还是有帮助的，模仿语音语调，不知道是不是这样？
2.阅读是最迷惑的，是让孩子自主阅读吗？怎么自主阅读？在句子的理解上他是没问题的。我是说文字表面。有时候是觉得可能每个孩子不同，也许适合自己孩子的就是好的。阅读需要放大头吗？以前孩子是听说比较多，后来看了安妮鲜花的似乎把阅读放在非常重要位置吧。。
3.就是自然拼读了，我前面说过，孩子的自然拼读我没有参与过，就是自己看了一套碟片。其实很多东西他都自学的，小时候学拼音也是完全自学，然后把拼音学得很好，四声什么的都懂。我以前一直以为自然拼读是要把全部规则都懂了才算学了，后来看了自己看了好几套自然拼读的教材，才发现原来那些教材都只是把最简单的拼读规则讲下。。。其实我们那一代虽然没有系统教过自然拼读，那时候也没这个说话吧，但是其实在课程中其实都有穿插的。虽然我想每个妈妈基本看到单词都是会大概拼读的吧。
现在他这个年纪我需要把所有规则慢慢教给他吗？需要教国际音标吗？以前孩子早就看过一点。 dudumouse 发表于 2012-7-14 21:56 static/image/common/back.gif
孩子确实超前，楼主杜曼坚持的真好啊。既然你是用非常规方法培养的孩子，大概现在也不能用常规方法继续教育 ...
他喜欢看的，简单的他也喜欢看，走遍美国那种的他竟然也喜欢看的。。。所以我想现在看书，比如买一套书，是不是应该从G1甚至GK开始？ 个人觉得孩子已经很棒了，做为家长现在应该关注他在生活方面的一些技能的发展，不要让他成为“书呆子”一类就好了。 这孩子记忆力好，加上妈妈的全职辅导，发展得确实有点超出他的年龄。按楼主所述水平，小孩子连走遍美国这样的教材都没问题了，那他英语基本上不用再花太多时间学了。只要每天能坚持半小时左右已经足够。
智商和情商也是要对应的，建议让他做点他这个年龄的孩子应该做的事吧，这样孩子才能成长为一个心智健全的人。
个人觉得孩子最需要的其实是亲近大自然。让小孩子学会玩察小花、小草、小虫、小鱼等等，懂得爱护花草树木，懂得珍惜。还要让小孩子在与人共处时学会谦让。有时觉得这些比学英语更重要。既然楼主是英语专业的，带孩子接触这些东西说说英语总不妨吧。
至于想像力，那太容易了。 八岁前的小孩子画画是靠自己的想像的，所以让他多画画吧。还可以让小孩子编故事讲出来，中英文都可以。大人要鼓励。这样孩子的语言和想像都可以得到发挥。 gocrack 发表于 2012-7-15 08:40 static/image/common/back.gif
这孩子记忆力好，加上妈妈的全职辅导，发展得确实有点超出他的年龄。按楼主所述水平，小孩子连走遍美国这样 ...
谢谢这位妈妈
可能我说的让大家误会了。。。孩子在家不是只读书。。。手工，折纸，剪纸，绘画，橡皮泥，书法，拼图，下棋，围棋，。。。。等等都是玩的
我在当当上买的书已经超过2万。。。其实真的阅读书倒不是很多，画画我自己不会教，而且我也看了一些书说画画其实不用培训什么，就是让孩子自己涂鸦，所以我们从来都是让他自己画，手工折纸等从小都是每天都做的，孩子很喜欢的。拼图他也很喜欢，2岁不到已经把中国地图拼得滚瓜烂熟了。。。现在拼80-100块的。至于围棋什么也是自学，因为我们都不懂，这些只是他自己喜欢让他玩玩，从没想什么要他学得多好。家里有个大鱼缸，水族箱，还有他自己的小鱼缸，还有一个生物角。
生活方面自己的事情肯定让他自己做，平时他要帮我“打扫卫生”我也就让他“捣乱”的 ，宁可自己再收拾了。
孩子的品德性格上面其实是我最欣慰的，有时候倒有点担心是不是因为这个年纪的孩子太想“取悦”妈妈，想表扬，所以才表现那么好？
只要他喜欢的都让他玩，以前买过全整套的一直到小学的逻辑狗，像珠心算什么他都吵着要学，刚刚拿了一本他爸爸玩的“数独”要我教他，其实我也从没玩过，看了一下就教了他一题，然后他就兴致勃勃地去做了。。。 只能表达一下惊叹，这样的孩子很棒。我觉得可能阅读能力跟理解能力有差距吧。有些东西他能说出来，但是未必理解。我觉得这个随着年龄的增长，再坚持阅读，应该没什么问题的。至于自然拼读，不用那么在意，也有好多孩子并没有系统去学，慢慢自己从阅读中就总结出规律了。 平时经常和爸爸踢足球，打篮球，当然只是瞎玩那种，“守门员”倒是不错。最近一直迷恋跳绳，游泳。。。 本帖最后由 傲傲 于 2012-7-15 09:43 编辑
络络 发表于 2012-7-15 09:30 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
只能表达一下惊叹，这样的孩子很棒。我觉得可能阅读能力跟理解能力有差距吧。有些东西他能说出来，但是未必 ...
谢谢
是的，所以我希望他复述。。。
输出就是他现在生活中基本用英语和我说话，当然只是在家里，在外面我觉得好像怪怪的，惭愧的是我经常答不上来只能中文回答{:soso_e118:}。。有时候我也想如果全讲英语，会不会对中文有影响？
还有孩子现在中班，从小班下学期开始，都是上半天幼儿园，而且我们是最最普通的公立幼儿园，我的想法是让他去幼儿园学习怎么和小朋友相处，还有生活习惯，礼仪等。孩子一直在幼儿园是礼仪小标兵，好宝宝等。老师也很给他机会，经常参加各种比赛，也可能因为我是全职妈妈，比较有时间参加那种亲子比赛什么的，最好得过上海市头脑奥林匹克比赛金擂主奖。说到上半天，因为孩子不怎么喜欢午睡，而幼儿园下午基本就是午睡然后吃点心，玩一会。。。就放学了。孩子从中班开始不没午睡了。每天早上7点不到点起床，晚上8点半左右睡觉。很小就开始独立睡觉。 多么优秀的孩子啊。 牛娃诞生记！ 记得刚去幼儿园第一天，老师拿来2个西瓜，然后切好让小朋友拿来吃，傲傲是唯一一个拿来就说，妈妈你吃的宝宝。
因为在家从来都是说明先给大家吃的，有时候我说不要了，他就说好东西要大家一起分享。