本帖最后由 rainxm 于 2012-12-13 16:06 编辑
也没有一定要刻意教他加减法，只是偶尔问起，他总是记不住。
早上吃早餐，5个馒头，他吃掉两个了，他知道5-2=3
或者妈妈吃2个，爸爸吃1个，他吃1个，他知道2+1+1=4
因为他知道1，2，3到10的顺序关系，知道前面一个数加上1等于后面的那个数，因此知道2+1=3,3+1=4......9+1=10，这个能对答如流。
但是。。。知道4+1=5，问到4+2就不知道等于6，但是用小手或者用实物摆一下，就又能知道4+2=6，也就是说他现在仍然需要摆实物去算，不然即使看到桌上馒头3+2=5，现在问起来知道。过10分钟，桌上馒头吃完了，再问起来，他又不知道了，又去数手，或者再拿其它的东西摆起来才知道3+2=5
这个要怎么教才好？是不是我家孩子对数学还不太敏感？还是要多问问，问的多了就记住了？可是问题是我也问了不少次了，总是记不住啊？
有什么好办法吗？谢谢
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2012.12.13 更新
谢谢大家关注。距离上次发贴4个多月过去了，孩子已经很熟练10以内加法了，还不需要去数手指头，都会在心里加了。减法也会一些了。因为近段时间跟孩子玩宝藏游戏（需要用到色子，所以玩了几天，他就会加了）。那一周内，孩子对这个游戏玩的不亦乐乎，这比我单纯教他加减法好多了。看来先前我有点急了。教孩子还是要悠着点，时间到了，孩子定会给你big surprise.
但是写成数字2+3，他就不知道了。