洪恩英语的发音-朗读感觉像中国人读的
我给女儿买了洪恩英语magic teddy，里面的歌曲女儿也挺喜欢的，还能唱很多首， 这几天我在看cailou，里面的发音感觉才是正宗的老外发音的，我回头去看看 洪恩的发音， 我感觉像是中国人读的， 我很疑惑， 大家有这样的感觉吗？ 所以我自己能给孩子读都不怎么读,让外教教,现在感觉我说的语调不对，孩子自行就改正了 不是很记得了，但是看那时没这样的印象哦，不过不同国家的老外的发音总是有不同的，英国人和美国人的发音都不同啦 洪恩是哪里出版的或者配音的？ 也有这种感觉 不过孩子喜欢 歌曲也好听 回复 幸运鱼 的帖子洪恩应该是北京出版的， 在中央电视台智慧树里面有几分钟的播出， 哪里配音不知道 dvd里面有个外教， 有带着大家学律动操。
要听就听外国人读的。 是啊 我也是想 听外国人读的 所以我不是很确定想上来问下， 是不是大家也有这个感觉 还是我自己辨别能力不好 洪恩的HelloTeddy的语音听着是不顺耳，我听了几周就收起来了。GOGO略好一些吧。还是原版的动画听的舒服。 本帖最后由 arisensun 于 2011-2-23 22:31 编辑
我也有同感。
但宝宝挺喜欢的，今天她拿点读笔点到“Teddy bear，Teddy bear，show your shoes”这句歌词时，竟然翘起脚晃了晃。
我没教过，想想估计是看动画片学的。 我在想现在的语音对小孩影响大吗？ 现在我们说音乐发音都不是很准确的。 我在央视看到过，发音是不是中国人不好说，反正听起来声音和我们坛子里下的资源差远了 个人认为不管是中国人发音还是外国人发音，正确就可以了。想想看，学校里的英语老师不都是中国人吗 本帖最后由 只爱艾顿姜 于 2011-2-24 07:48 编辑
发音正确是最低标准，好的资源溶入了朗读者的情感，或喜、或悲，或。。。，会引起听众的极大兴趣，这点对孩子的英语兴趣的培养非常重要，我家孩子听a to z时当听到朗读者读的惊险的地方甚至跟着紧张，如果干巴巴地读故事，好的故事不但不会增色还会降低其对孩子的吸引力，家长老师能力有限没办法，听看资源应该尽量高标准 发音正确是最低标准，好的资源溶入了朗读者的情感，或喜、或悲，或。。。，会引起听众的极大兴趣，这点对孩子的英语兴趣的培养非常重要，我家孩子听a to z时当听到朗读者读的惊险的地方甚至跟着紧张，如果干巴巴地读故事，好的故事不但不会增色还会降低其对孩子的吸引了，家长老师能力有限没办法，听看资源应该尽量高标准 是的 我总结下： 洪恩的发音是正确的 但是发音的语音语调不如论坛里的一些原版的来的地道，漂亮。
尽量还是听原版的。
但是实际情况是：我们家的这个很喜欢听， 看来要不先听着， 听完了 慢慢转到其他的原版资源。
大家觉得如何？ 我们家还比较喜欢洪恩的东东，特别是HELLO TEDDY，爱得不行。 我们小时候读很多原版绘本都是自己上手，孩子称是“妈妈音频”也没什么不好吧。不要太计较。 我跟楼主同感。我也是在好多人推荐下弄来了Teddy的，但是我听着就是中国人的发音，我曾跟谁说过这事，但是被否了。包括巴迪节拍，之前的chant感觉也是中国人读的，尤其那个swan的发音。
个人觉得宝宝现在正在学习语言，他的输出就是从他的输入转化而来的。洪恩的感觉发音不饱满，发音没有错误，但是不地道。
这就好比好多南方城市l和n不分一样，一代又一代的人都是这么说的，孩子自然就这么说了。我同学是云南的，他就是不会说儿话音，怎么也教不会。这就是跟他所处的语言环境有关。
Teddy那个我给停了，手边现在除了巴迪节拍外还真就没有儿歌的chant，所以就留着这个了，好在后面还有个Coco老师，她标准的很呢 不是，巴迪节拍也是洪恩出品的，洪恩出了一个巴迪节拍和巴迪童谣。节拍就是咱们说的没有乐曲的儿歌，比如小白兔白又白那种，英文的。童谣是歌曲形式的儿歌。
这两个也比较出名。
每个都是先来一遍动画配合歌曲或儿歌的（这段我觉得是中国人读和唱的），然后有个语言重点讲解，这部分通常我都快进倒过去。然后节拍就是跟Coco老师一起边做动作边说这个儿歌，童谣就是有个外国老师唱。
你在土豆或者优酷搜一下，有不少视频。小宝宝一般还挺喜欢这个的 谢谢我去看下 个人很不喜欢洪恩的东西，几乎没让孩子看 洪恩在国内来说做的还是不错的了，除了发音 其他都还好 本来准备下载洪恩系列的，现在暂时不下咯 最近买了巴迪，带11本书，快绝版了。 我条件有限，请不到也请不起外教，我各种资源都使用，包括KID's Abc（外国）、清华幼儿英语（国产），只要发音准确就行 以后从小学、初中、高中不出意外的话，99%都是国产英语老师 老外也有口音的啊 洪恩的东西全都不喜欢，听起来怪怪的，的确象中国人读的 我也觉得是中国人读的
页:
[1]
2