资源整合利用 ：求助 与 讨论
本帖最后由 volume135 于 2012-7-25 21:02 编辑非常感谢爸妈网提供了这么多的资源，作为一个孩子的母亲非常感激！目前手头上下载的资料也有一定的数量，但是苦于不知道该如何利用，有点苦恼，不知道大家有没有这样的问题？大宝现在四岁半，之前断断陆陆地接触过HELLO TEDDY，学得不错，几乎是看过就会读，但不会认字（之前没有这个意识）；我自己的英语属于中等水平，日常对话和初中期阶段的教学没有问题。望大家指点该如何利用资源进行后面的计划性的学习？目前手头上的资料主要有：1、 Phonics 系列，这个系列似乎又细分很多种，有Jolly Phonics, Phonics Kids,Zoo Phonics, Phonics自然拼读2、美国加州教材语文Treasures- 目前下载了G1,G2，似乎这个材料没有幼儿园级别的？3、教材sight word kids4、体验英语（不知道这个体验英语是属于绘本读物还是教材？5、儿歌下载了Wee Sing, Super Simple Songs,鹅妈妈童谣6、动画下载了PEPPA PIG，PHNELOPE关于儿歌，一般说法是用于初期磨耳朵，但在接触此论坛之前我女儿只接触过洪恩教材HELLO TEDDY，一学就会，算是对语言比较有灵性的，但是WEE SING 这一类的，因为不是童声歌唱，似乎不是很大兴趣呀！有没有其他童声或者比较符合这个年龄段的其他童谣资源？望指点！7、绘本下载了很多，包括哈考特，海尼曼，卡爷爷系列等！现在苦恼不知道怎么整合资源进行学习，论坛太多资源，不是我不学习，是实在看不过来，我下载的资源也有限，但希望可以尽快进入学习阶段。我女儿对于语言有一定的灵性，希望大家多多指点我，或者建议下载点其他资源，该如何进行整合利用，比如说童谣、教材、绘本、动画，该如何整合？在此鞠躬，感激不尽！！！
孩子多大，英语基础是什么，之前对英语资料和培训的有什么偏好。这些信息不明确，很多建议也说不清呀》。 很有这样的感觉，很有
选择太多，无从下手的感觉啊 本帖最后由 lxz4118 于 2012-7-27 17:33 编辑
lxz4118 发表于 2012-7-25 22:16 static/image/common/back.gif
孩子多大，英语基础是什么，之前对英语资料和培训的有什么偏好。这些信息不明确，很多建议也说不清呀》。
我儿子也四岁半。只在幼儿园老师教过一些单词。我曾试图找一套不错的教材开始在家纯英文互动教英语（我以前做过少儿及成人英语老师）。才上了一次课，到15分钟的时候他就爬到我身上说“妈妈，你陪我玩儿吧”。我知道老师和妈妈的角色很难转换。之后我给他报了纯外教英语课。刚开始他不想学英语课，喜欢其他兴趣班。上了一次课后每天数着日子上课去。三个月后他主动和我说“Mum，你不是能只和我说英语吗？来呀。我已经没问题了”。我把日常用语和他学过的英语放入平时说话中，其他说中文。他以能听懂为最大的快乐。另外每天坚持听CD（只要是纯英文，他能听懂或即将要学的就可以）。早起玩ipad,ipad里的app除了三国演义等绘本故事意外都是纯英文的。孩子现在听到英文不怵头。
至于开口说，不急。就像孩子学中文一样。几乎所有的话都能听懂以后他自然愿意开口说。不要逼她。阅读可以从字母开始的phonics教材开始。我用的是纸质的朗文3H教材。加州教材之类的可以上。但是一定注意宁简单勿难。而且个人认为教材不易多。我现在只用培训班里的CD在家播。外教和助教见了我常惊呼孩子掌握的多么好。3H教材我们正在起步。计划程度再好一些会和其他有能力的家长一起用gogo英语之类的做小儿童剧。
PS：他玩儿ipad我都在睡觉。白天偷看他玩的哪些最多。我就大概能判断他的水平。另外他有时打扰我睡觉很想让我指点一二。这个时候教他一点他会进步很快。我总想激发孩子好奇心和自信心去学东西。仅供您参考。
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