精读生命科学第三册……5
第五课动物的生长【关键词】变态，遗传特征，习得特征 【知识要点】在动物生长的过程中，它们是如何变化的，动物经历那几个生命阶段，什么是变态；其他动物的生命周期，各种动物的生命周期有哪些相同点和不同点；什么是遗传特征，什么是习得特征； 【科学思维训练】1、批判性思维与课题研究，所有的毛虫都是有害的吗？耗时：大约60分钟目的：用辩证的态度去理解事物要求：可以撰写研究报告（专用写作本）（即使是蚕宝宝也不一定是所谓的“益虫”，对人类来说有经济价值而已。查资料，看看是不是能够找到“有益”的毛虫。比如吃仙人掌的，比如金小蜂……） 2、统计与简单制图。（准备一张白纸）统计从出生到现在，你的身高变化耗时：30分钟目的：了解人的某些方面的生长变化技能：学会制作线性图 3、批判性思考：@青蛙要生大量的卵？@鸟儿大多产几只蛋，想一想这些蛋是如何保存下来的？耗时：随机目的：发散性思维培养 4、说出特征写下来你的那些特征是遗传特征，哪些特征是习得特征，分别写在小卡片上，分两类放好。耗时：30分钟目的：加深对两种特征的区别理解技能：学会使用两袋簿 5、绘画练习画一本书，要求有书皮，至少四页内容。每页是你选定那种动物的一个生命阶段。（准备卡纸，剪裁）耗时：30分钟目的：观察能力、绘画能力训练 楼主真用心，学习了
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