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阅读的几个层次

2011-10-6 14:18| 发布者: 资源小精灵| 查看: 821| 评论: 0|原作者: high5

摘要: 阅读的三个层次,1, Reading on the lines2, Reading between the lines3, Reading beyond the lines第一层次是字面上的理解, 也就是文章最直白的表述。事实和细节需要学习和记忆的东西最浅层的理解在阅读理解的 ...
英语学习
阅读的三个层次,
1, Reading on the lines
2, Reading between the lines
3, Reading beyond the lines

第一层次是字面上的理解, 也就是文章最直白的表述。
  • 事实和细节
  • 需要学习和记忆的东西
  • 最浅层的理解
在阅读理解的考试中,这部分问题占有一定的比重,一般都是细节问题,直接对照文章就可以找到。 基本是who, what, where, when 之类的问题。 这样的问题直接返回文章中去寻找, 一般都是对应的。

第二层次是指文字后面作者想表达的意图, 需要引申出作者这些文字的含义是什么。
  • 读者需要了解一定的文化背景知识
  • 需要和自己过去的阅读,经历,经验结合起来
  • 需要运用一些逻辑推理或演绎
在阅读理解的测试中,一般都是open-ended 问题,需要读者自己去思考。 问题会以Why, how, what if 来提问。

第三层需要读者对所阅读的问题, 进行推广引入更深更高的层次的思考。这是阅读的最高层次, 涉及到前一篇日志提到的:
  • Analyzing
  • Synthesizing
  • Applying
这一类的问题,也是open-ended 问题, 就是一般的问答题。 问题进入这个层次,就相当抽象了。超越了文章本身。

阅读中的这些技能技巧,阅读知识,其实中英文都是相通了。 在一种文字中掌握好了这些技能,就能在正迁移到另一种文字的阅读。 当然,孩子不会自觉的运用, 还需要家长多引导,多示范, 多帮助。
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