自然拼读和初级阅读能力
不要觉得汉语中有人不学汉语拼音就可以等同到英语里不用学phonics。汉语和英语有很大的不同。汉语是表意语系, 字体和读音没有任何关联。 不管用不用汉语拼音, 字是需要一个一个的认的。 记不住就什么也读不出来。而英语不一样。 英语是表音语系。 字的构成内涵有一定的读音规律。在英语学习上, 有好好的内涵读音规律(当然英语不是一一对应)不去利用, 非要像学汉字那样一个一个的整体认读, 不是太麻烦了吗。 汉语的直接认字的方法是不是可以直接运用到英语里来呢? 汉语有多少个字, 2500个常用字, 3500个基本字是国家教委规定的, 小学六年的学习范围。 也就是说, 学会了3500个字, 就可以组出各种各样的词语, 完全满足生活和学习所需了。 那么英语需要多少字? 英语里没有组词一说, 都是以单个的单词出现。 英语中知道1000个最基本的词汇就能读懂72%,如果增加到2000个常用词汇,阅读理解可提高到80%, 3000词时为84%, 5000词时为89%, 6000词时为90%,要想达到理解98%的文字,词汇量一下子蹦到15000的高度。就算是90%, 也要求需要知道6000个词汇。 如果没有phonics 的帮忙, 全部靠整体认读, 那这英语就是从小学学到大学。 (六级5500, 整个大学英语的词汇量是6500, 考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇) 可能还会有人说, 6000个词汇不多吗, 集中一两年就背下来了。 在咱们这个到处都被背单词的书充斥泛滥的地方, 还怕背单词不成?但是只要想一下, 就明白, 单词的数量, 并不是与听的能力和阅读的能力成正比的。 再说了, 给你一篇文章, 上面90%的东西你认识, 10%的单词你不认识, 读到一句话, 一个关键的词不知道。 下一句也是如此。 这样的文章能理解吗?这样的文章读两句就要查查字典, 阅读的兴趣早就没了。 一般是达不到90%的理解程度的。 那么要想达到更高的理解程度, 词汇量一下子蹦到15000的高度。而学习了phonics, 之前再有很好的听力基础, 就可以加快这一词汇积累的速度。 为以后的英语学习也打下良好坚实的基础。 |