是否要将加州进行下去，纠结了很久。看着这么优秀的教材，总觉得不用太可惜，还是坚持下去吧，于是下午打印了这一章，跟嘟一起学起来。不可能全英，必然是中英结合的。
受到书中内容的影响，我拿来了彩泥和嘟一起做earth，拿着做好的球一起叫earth!
what kinds of land and water on our earth?我指着“地球”问嘟，然后摸着球的表面跟她说：“on earth's surface ，there are many mountains.”然后跟嘟说，我们来做mountain吧！小家伙很兴奋，说做好多好吗？于是我们的地球上出现了很多小mountain.同样的方法，做了valley和plain.然后让嘟看“the shape of land”，告诉她这就是“landform”
“where is water found on earth?”我用两只老虎的调子唱了起来：where's water ?where's water?found on earth?found on earth ? water in lake,water in ocean and river ,and river.唱完就用蓝色的橡皮泥做water，嘟选择ocean，我就做river 和lake，做好了粘在地球上。
看着地球我问她，你觉得地球的表面会发生变化吗？嘟想想回答说会的。我边说：water can change earth's surface.边用上面的河流改变方向分开山脉，“wind and ice can change earth's surface.”“let's blow wind”我们吹啊吹啊，把山吹低了。“earthquake can change earth's surface.”我把地球撕开了点，让嘟看地震的感觉。
最后，我们又在一起读了一遍书，the end
