4年级第5个unit的学习即将结束，作为本单元UOI考核的重要项目，学校搞了个“小小企业家”（Young Entrepreneurs Day，简称YED）的活动。学生们将开创自己的小企业，通过精心的计划和努力经营来展现他们本单元探究主题的认知和掌握。
“小小企业家”活动于4/28上午9点至12点在篮球场如期举行，学生们出售他们自己制作的商品或提供有偿服务。
学校规定在制作和生产产品过程中，学生需要遵守以下几点规定：
· 必须手工制作，不能使用现成的产品。
· 大部分由学生自己完成（家长可以提供少量帮助）。
· 产品不可以是食物和饮料。
· 学生购买制作产品的原材料的费用不能超过人民币100元。
四年级的每个孩子都在活动之前的几周里积极努力地为“小小企业家”活动做准备，其中包括进行市场调查、制作商业计划、设计制作广告、制作打算销售的商品，挑选并租用活动展位，展位布置。孩子们独立思考并作出决定以证明他们对经济活动的理解。
(更多图片请上Freya的博客浏览）
孩子们在原材料上所花费的金额，将影响到他们为产品设定的价格以及赚取的利润。学校鼓励学生使用可再生材料制作他们的产品，对于那些积极使用环保材料的学生，他们的产品和广告上将会贴上 “环保贴纸”，同时他们在租用展示台的时候也能得到优惠价格。前不久的地球日活动理念再次得以灌输到此次活动中。
最后，学校对学生产品赚取的利润规定：首先，学生必须偿还由父母资助的相应金额。其次，为了更加真实地还原生活，学生赚取的利润的20%将会成为税收上交，而这些钱将会用于慈善。最后，学生将自己决定怎样支配剩下的钱，例如多少钱自己保存，多少钱交给班级用于各种活动（班级聚会、实地考察、奖励等等）或者多少钱投入慈善。四年级每个班级将会各自讨论决定怎样使用那些用于班级活动的钱。学生需要提前计划自己的利润分配，对于那些积极投入于慈善事业的学生，他们的产品和广告上都将贴上“慈善公司”的标志，同时他们也会以优惠的价格租到展品台。Freya最终设定20%税收，57%自己保存，15%交给班级，8%投入慈善。
活动当天Freya的产品售卖所得为125元，按照上述比例纳税后，自己收入71.25元，其他为班级活动经费以及慈善捐款。活动结束后， Freya总结经验教训，觉得今后该在产品面向的客户群细分方面，以及展位布置上有所改进。感谢学校提供机会让孩子们能有这样精彩的体验。
