儿子在家的日子。

寒假，儿子的强化重点就是英语和数学。英语希望能够强化一下听力和阅读，现在，jbj以每天2本，上午一本下午一本的速度在进行，听力，继续在听wayside school，这是听第二遍了，仔细看看，这个音频共8个多小时，现在听故事是休息眼睛的好办法，儿子正好喜欢魔术，可以一边听故事一遍玩扑克。第一遍的时候，儿子说是听完了，其实我不感觉他真听过，或许听完故事再听新概念的时候，回来就找不到听到什么地方了，就从下一个音频开始了也说不定。这个音频共七个部分，一个部分一个小时15分钟。发现这个问题后，我给他新买了雪天使。这样就一个听故事，一个听新概念了。先说说他读书和听音频的现状吧。

读书，现在看来是顺利一些了，以前读完不到80页的jbj，需要1个半小时左右，后来感觉一个小时左右就能读完，昨天说用了半个多小时。我没有一起读，但是我在他读书的不同时候悄悄去看他，他都在很投入的看书，有时候甚至有入迷的感觉。今天打算找个时间，跟他一起读，看看他到底多长时间读完一本，这小子，可不能糊弄我啊。他自己说，读的越多，同一类型的单词和句子越多，就越快。也难怪，现在读的是一个系列的书，估计确实有这个好处。jbj现在读到14本。昨天晚上，我翻了翻我的A2z，还好，还有一摞的书，最近又买了老鼠记者，6本，打算15本全部买下来。，老公说我能败。15本下来，俺的400大洋就没有了。唉，读完这些，再读什么啊？还有神奇树屋，总不能花银子买来的，就这么听一听，看看中文就算了吧？俺的一把银子啊！看看能不能将来糊弄他把英文读一遍。给俺的银子缓解点压力。

然后是听力。以前听故事的时候，是应我的要求在听，打开音频，雪天使在响，他就在一边拿一本中文书津津有味的读，俺要求的时间到了，他就过来说，“听完了！”这当然不能过关的，于是要求认真听，也和俺进行过坚决的斗争，但是也是糊弄过关，还有一大堆理由，童话的不听，幼稚的不听，不喜欢。。。愁得俺。。。就去论坛找差不多大的孩子的妈妈，讨论什么样的能吸引他。。。但是进行的都不好。与听故事相比，他宁愿挺听新概念。你让他去听个故事，他就打开新概念。。。罢罢罢，听什么都是听，只要听就可以，总不能我们娘俩天天唱反调吧？新概念听多了，也很容易就背过了，所以，借助新概念，英语在缓慢进行。但是最近，从wayside school开始，他开始听故事了，通常听故事的时候，他会把妹妹赶出卧室，关上门。这中间俺就悄悄打开门看看，只见他用手机械地摸着拉锁，很认真地在听，连我开门也没有发现，几次下来，他都是手里在摸或者拿个什么东西，眼神超别的地方，这么很投入的走神。。。。可能是听进去了？听完一遍，他主动要求听第二遍，现在只要到了听的时间（一般是从电脑上下来，要休息眼睛的，就让他听一会，用用耳朵，休息眼睛。）他就会打开雪天使，听wayside school。不再听新概念，每周要求背过的新概念，因为听的少，读起来就很费劲，于是又闹叽上了，说是单词太难。。。。俺打开书看看，确实是难。。。但是前面的也难啊，翻翻俺打印的课文，当时单词就整理到第22课，后面的都是人家自己背的，现在到38课了，是不是我这个老妈该给他查查单词，再给标记上音标？这不，一大早，俺就起来了。。。。

最后是奥数，这个寒假突击一下看看吧，和论坛的孩子一起作伴学，等试验后，再给经验啊。