亲子英语一年，不像总结的总结帖！

5月25日

当我写下这个日期的时候，代表我们的亲子英语满一年了！首先要祝贺自己和宝宝，不管取得的成绩是多是少，进步是大是小，至少我们坚持了，这已经不错了！ （自我表扬下！！！！）

看人家写半年或一年亲子英语总结时，总是洋洋洒洒一长篇，从听的，读的，看的，到说的，写的，玩的，从取得的进步到暴露的问题，从反思旧到一年到展望新的一年，可到了我这，仔细想来又想去，好像这一年真没干什么

（好吧，既然是一年总结帖，我就总结总结吧）

看过的视频：kid's abc, peppa pig这两个最主要的视频，我觉得kid's abc用来启蒙还是很好的，有真人有动画，发音清晰，语速较慢，这个片子在我家最大的功劳就是：建立了Angela对英语最初的认识和兴趣，使她不排斥英语了。所以要强烈推荐！！！peppa pig这个动画我在刚开始时也给孩子看，可是孩子看愿意看，听就完全无视了，就这样我们还是断断续续一直在看，后来大概在大半年以后，孩子开始对peppa表现出强烈的兴趣，具体表现在愿意听，而且听得认真！每天一睁开眼睛就要求听peppa。 我后来思考：孩子一开始不听peppa多半是因为听不懂，因为这个毕竟是原版动画，语速较快（是对于无基础的启蒙孩子来说的），词汇句型丰富，后来愿意听了，就说明孩子至少是能听懂一些了，她在听的过程中能获得乐趣了，那她也就愿意听了。

         最近这段时间在尝试看和听caillou，兴趣有，但没有peppa那么狂热，不过我也不着急，我觉得caillou在难度上比peppa稍高些，可能孩子的程度还有点欠缺，等到孩子能够得着了，自然会兴趣浓厚起来的

        其他杂七杂八的视频也看过一些，little bear(我很喜欢，孩子不感冒，我觉得这个美音听起来太舒服了），3rd and bird, wibbly pig...都看过几集

看过的书：绘本：我家看的书，基本都是绘本，要我列出来还真有困难，都记在楼里了，不过从家里书柜里原先只有中文书到现在英文书也占了3分之1，再加上打印书，打得不多，也就百来本，这样算下来两三百本书是肯定有了。。

               分级读物：这个真没看过几本，不过一开始用来引起孩子英语阅读兴趣的，还真亏了分级读物。印象特别深的是一本chase的书，全书没几个单词的，a dog ,a cat, a brd, a...a mess讲的是一只猫追着一只老鼠，一只狗追着一只猫。。。。最后所有追着跑的撞成了一团。我们照着读完之后，就开始在床上表演，孩子会模仿各种动物逃的样子，或跑，或飞，我在后面扮演追的动物，完了再倒过来，我逃她追。。。这样经过1,2个星期的阅读表演简单分级读物后，孩子对英语阅读就不那么反感了，虽然兴趣不浓，但也愿意听听，然后我再注意选择有趣又简单的书，慢慢的这个习惯就建立了。。。

听过的音频：基本就是看的动画转的，其他就是一些歌谣了，这里要特别推荐：super simple songs，我们最近又翻出来听了，孩子非常喜欢

说的方面：我的口语差强人意，所以也跟孩子说的不多，想到了就说说，不想到就不说，现在一般我说英语，孩子也会尽量说英语，不会的就说中文，现在孩子基本都能听懂我说的话，会用单词和短语来回答我，偶尔能用句子，不过最近我能感觉到孩子有尝试组织句子的意思，但是表达起来还是不行，我感觉一个是词汇量欠缺，还一个可能是平时句子的输入量还不够，虽然有动画和音频的输入，但这个输入的量要达到转化成孩子能输出的语言，还得经历一个比较长的时间，所以动画音频这条路还得坚持。。。。

接下来的一年，还是动画继续看，绘本继续读，音频继续听。。。。。。。。。最需要加油的是妈妈自己的英语水平

我是一个糊里糊涂的妈妈，也没有什么计划性，更不善于思考。请路过的各位爸爸妈妈，前辈和专家们能不吝指导一二。。。万分感谢。。。。。。