1.粽子爸的方法适用于大一些，有自控能力，可以把学英语当做“工作或任务”的孩子
2.以下是适合启蒙的方法
2.1
看大家讨论的热火朝天，也进来添一块砖哈：
所有给孩子看的动画片，我下载完之后，都自己先看一遍，这个时候，字幕是我的帮手；在真正看的时候，孩子是只看画面不给字幕的，不用担心孩子看不懂，孩子读图理解的能力比咱们强多了，在看的过程中，我也是从来不解释的，如果陪着看，我和她一样，就是观众！如果不陪着看，也没关系，因为之前我看过了，回头听音频的时候她要是问我啥，我也不会抓瞎。
动画片的选择方面：因为我今年夏天才来论坛，才开始疯狂下载坛子里的宝贝，只是做了简单的对比之后，挑了几个大家都觉得适合初学者的开始看：最早的BIG MUZZY；其次ENGLISH TIME；接着的粉红小猪和LITTLE BEAR，每天半个小时，饭后进行，到点孩子自己就关电视了。
动画片的音频我是都提取出来的，吃饭的时候、上下学的路上反复听，听得非常熟了之后，孩子经常在吃饭吃到一半的时候，抢在音频前面接下句的台词，这就属于她特别感兴趣的部分了，我会把这一集的字幕打出来，请孩子跟读。其实说是跟读，还不如说是请她来演，不会读的长句子什么的她都是自己想办法糊弄过去的，我也从来不较真，愿意跟几句是几句，总比一句不跟强哈。
各位家长请一定牢记一点：看动画片是孩子的享受时间，千万不要把看动画片和学英语划上等号，与其焦虑、担心孩子是否在无效输入，还不如自己多做点儿课前准备工作，为孩子选对适合他们口味、水平的动画片！孩子时刻会给你惊喜的，相信这一点吧
所有给孩子看的动画片，我下载完之后，都自己先看一遍，这个时候，字幕是我的帮手；在真正看的时候，孩子是只看画面不给字幕的，不用担心孩子看不懂，孩子读图理解的能力比咱们强多了，在看的过程中，我也是从来不解释的，如果陪着看，我和她一样，就是观众！如果不陪着看，也没关系，因为之前我看过了，回头听音频的时候她要是问我啥，我也不会抓瞎。
动画片的选择方面：因为我今年夏天才来论坛，才开始疯狂下载坛子里的宝贝，只是做了简单的对比之后，挑了几个大家都觉得适合初学者的开始看：最早的BIG MUZZY；其次ENGLISH TIME；接着的粉红小猪和LITTLE BEAR，每天半个小时，饭后进行，到点孩子自己就关电视了。
动画片的音频我是都提取出来的，吃饭的时候、上下学的路上反复听，听得非常熟了之后，孩子经常在吃饭吃到一半的时候，抢在音频前面接下句的台词，这就属于她特别感兴趣的部分了，我会把这一集的字幕打出来，请孩子跟读。其实说是跟读，还不如说是请她来演，不会读的长句子什么的她都是自己想办法糊弄过去的，我也从来不较真，愿意跟几句是几句，总比一句不跟强哈。
各位家长请一定牢记一点：看动画片是孩子的享受时间，千万不要把看动画片和学英语划上等号，与其焦虑、担心孩子是否在无效输入，还不如自己多做点儿课前准备工作，为孩子选对适合他们口味、水平的动画片！孩子时刻会给你惊喜的，相信这一点吧
有时候我会把孩子喜欢的片子做成书,没事情的时候哪出来读一读,分角色扮演,孩子兴趣很大,今天演小熊,明天演小猪,演的时候也必须用动画里的台词.
目前孩子就是这样学习的,我也没有找到特别好的方法,至少孩子目前很喜欢,由于每天跟读,语调,语气还不错
目前孩子就是这样学习的,我也没有找到特别好的方法,至少孩子目前很喜欢,由于每天跟读,语调,语气还不错
看动画的时候家长要和孩子一起看,了解孩子看了些什么内容.当遇到想到合适场景的时候,就抓紧时间推演一番,来强化孩子学习的内容.
我们每天也看一集,也是为了保护视力,看完直接转MP3,一直到听懂为止,至于说的程度,基本是这边说了上句,她在一边说下句,或者干脆已经会背了.而且我从不让孩子自己看动画,如果让她自己看，家长不引导,就我们目前的水平,也就当热闹看了,所以,我有很多时间都是陪着看,凡是她会的,我必须也会,这样,当她不懂或者问我的时候,我才会很好的回答,而我也可以在她看完,用英语提问.
每个孩子喜欢的真不一样,我家孩子属于比较好哄的孩子,不看我给的动画,那就自己玩,看还是不看,自己看着办.而且我几乎不给看中文动画.所以她很接受我给她的英文动画.
每个孩子喜欢的真不一样,我家孩子属于比较好哄的孩子,不看我给的动画,那就自己玩,看还是不看,自己看着办.而且我几乎不给看中文动画.所以她很接受我给她的英文动画.
2.2对于没时间的家长用另一种海量的方式
有一位同学， 夫妻俩忙着上班， 孩子当时4岁吧， 交给孩子的奶奶看管。 小男孩， 虎头虎脑的， 不爱出去玩， 就爱在家看动画。 他奶奶也管不了他。 天天窝在家里看动画， 都是英文的。 一年左右吧， 孩子的英语听说能力就非常好了， 应该说和母语是英语的孩子交流一点问题都没有了。
这个例子并不是要大家学样， 把孩子扔在家里看动画。 我想说明的是， 看动画， 如果想达到上面那个孩子的水准， 需要大量的输入， 大量的时间才能够达到， 同时还要担着孩子眼睛有可能看坏的风险。 如果不能做到量足够大， 像坛子里的大多数家长， 每天给孩子放一集两集的速度， 最好像前面很多同学谈到的， 就是家长要么事先看过， 了解动画片的内容， 要么和孩子一起看， 给孩子一些解释， 可以回答孩子提出的一些问题。 之后最好还能用玩偶一起表演一些动画里的情节， 把动画里相关的对话能用到日常的生活中。 如果能做到这些方面， 相信看动画还是很有效果的。 一些父母将动画的音频分离出来， 在孩子吃饭和上下学的路上听， 也是一个非常好的方法。 看到坛子里大家一起制作 little bear 和 卡由的动画文本， 有的还把动画截图， 做成小书年给孩子们听。 真是让我非常佩服。 这种精听的方式只要能持续一段时间， 孩子的听力可以提高的很快的。
至于要不要跟读， 我个人感觉， 最好还是不要跟读， 让孩子保持对动画故事的兴趣， 以后还是有机会做跟读练习的。 可以在学习phonics 之后， 用一些分级读物练习拼读。 如果觉得孩子的语音语调不够好的话， 可以用带音频的那套做跟读训练也不错。 句子从简单到复杂， 循序渐进。 动画还是看看， 听听， 之后能说说， 演演就很好了。 当然， 如果孩子自己愿意跟读的除外哈。
这个例子并不是要大家学样， 把孩子扔在家里看动画。 我想说明的是， 看动画， 如果想达到上面那个孩子的水准， 需要大量的输入， 大量的时间才能够达到， 同时还要担着孩子眼睛有可能看坏的风险。 如果不能做到量足够大， 像坛子里的大多数家长， 每天给孩子放一集两集的速度， 最好像前面很多同学谈到的， 就是家长要么事先看过， 了解动画片的内容， 要么和孩子一起看， 给孩子一些解释， 可以回答孩子提出的一些问题。 之后最好还能用玩偶一起表演一些动画里的情节， 把动画里相关的对话能用到日常的生活中。 如果能做到这些方面， 相信看动画还是很有效果的。 一些父母将动画的音频分离出来， 在孩子吃饭和上下学的路上听， 也是一个非常好的方法。 看到坛子里大家一起制作 little bear 和 卡由的动画文本， 有的还把动画截图， 做成小书年给孩子们听。 真是让我非常佩服。 这种精听的方式只要能持续一段时间， 孩子的听力可以提高的很快的。
至于要不要跟读， 我个人感觉， 最好还是不要跟读， 让孩子保持对动画故事的兴趣， 以后还是有机会做跟读练习的。 可以在学习phonics 之后， 用一些分级读物练习拼读。 如果觉得孩子的语音语调不够好的话， 可以用带音频的那套做跟读训练也不错。 句子从简单到复杂， 循序渐进。 动画还是看看， 听听， 之后能说说， 演演就很好了。 当然， 如果孩子自己愿意跟读的除外哈。
2.3另一先强调海量，再谈亲自共读的
刚才随便转了几个楼， 发现几个英语好的男孩， 都是从小看了不少动画片和其他的片子。 输入的量很大。 一路看上来， 听力的基础还打的真不错呢。
是的,我看了几个强宝宝.都是看了大量的动画.都是几百碟的内容,这就是大量的输入吧.大家可以去下面博客看看这些牛孩.
http://medee2000.blog.sohu.com/
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1401209390_0_2.html
还有论坛里luck1的宝宝http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=114763&;extra=page%3D1&page=1
http://medee2000.blog.sohu.com/
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1401209390_0_2.html
还有论坛里luck1的宝宝http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=114763&;extra=page%3D1&page=1
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My opinion is that reading is better than watching video/TV. One reason is reading requires more interaction than watching video/TV. Unless you can spend time with ur kids when watching the video or TV and give some explanation and ask some intuitive questions. Sometimes if you just leave ur kids watching TV alone while you can have spare time doing housecores then it is pointless already.
Just my two cents worth.
Just my two cents worth.
其它内容:
坚持是很重要的，小孩都是一样的，当初我跟孩子说英语的时候，他老是要求我说中文，其实小孩适应能力很强的，在不到一个月的时间，我家小孩已经习惯跟我用英语对话了，当然有时候还是中英混杂的，现在只要我用英语跟他说话，小孩就很自然用英语回答。回想当初自已跟他用英语说话时，小孩用中文回答的时候感觉很另别扭的。
对于大点的孩子看动画我是这么认为的，（1）每天坚持看动画使孩子不认为英语学习是枯燥的，另外加强了孩子语感的培养。
（2）至于字幕，能不用中文的最好，我家孩子看画面大都能看懂意思，但可能不能听得太懂，所以我想看动画也不是十天或几个月就能听得懂的，必须结合书面的阅读才有效果，随着学习的深入，这种看的效果才会越明显。
（3）至于动画的选择，我家的孩子由于年龄的关系，太幼稚的她不喜欢看，每次看的必须是适合她看的，又是她喜欢看的，就像每餐吃的菜，3个动画中选一个，选好后就一直看完，论坛里的粉红猪小妹，我家孩子就不喜欢，看了几集死活不看了，我只好马上换了，哎，害得我白费苦心的下载，时间成本高啊
（2）至于字幕，能不用中文的最好，我家孩子看画面大都能看懂意思，但可能不能听得太懂，所以我想看动画也不是十天或几个月就能听得懂的，必须结合书面的阅读才有效果，随着学习的深入，这种看的效果才会越明显。
（3）至于动画的选择，我家的孩子由于年龄的关系，太幼稚的她不喜欢看，每次看的必须是适合她看的，又是她喜欢看的，就像每餐吃的菜，3个动画中选一个，选好后就一直看完，论坛里的粉红猪小妹，我家孩子就不喜欢，看了几集死活不看了，我只好马上换了，哎，害得我白费苦心的下载，时间成本高啊
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