妈妈的迷茫
热度 7 已有 661 次阅读 2010-9-29 13:35 系统分类:育儿心得
很久没有来这里打理了，该给自己找个理由～～比如，工作太忙，或者……
可是，总归一句话，还是没有坚持！
自我批评一下！
事实上，这段时间以来一直想要来写点什么，可是……
最近总是在思考，对于孩子的教育下一步应该怎么走？
一直希望对孩子的教育是“润物细无声”的那种，不知不觉，孩子学会了，成长了～～
所以，什么也没让孩子学，除了陪孩子玩，就是给孩子念故事书，
自我感觉是个没有什么才能的妈妈，没有什么财富可以给孩子，
唯一能做的就是把孩子领进书的殿堂，让他喜欢书，爱上书。
两岁半前，一直都是念中文书，绘本的、科普的只要是孩子喜欢的都念。
两岁半后，开始加入英文书，当然，念得并不顺利，磕磕绊绊。
因为两岁半的时候，孩子已经表现出了中文强势，完全拒绝听不懂的语言。
还记得那时妈妈的着急和迷茫，后来，也慢慢挺过来了，只是，孩子不拒绝，但也不喜欢。
三周岁多（也就是现在）给孩子转到双语幼儿园，每星期有英语课，偶尔也有外籍老师上课。
妈妈的初衷是希望孩子明白学英语是有地方用的，而且不仅仅是他一个人在听英文故事，其他的小朋友也都要学英文的，
希望他就此不要排斥听英文绘本。
可是没想到，妈妈的“小计谋”并没有得逞，孩子最近倒是喜欢上模仿本地方言，
经常冒出一句变腔变调的方言，让人哭笑不得。
更为严重的是，一到念绘本时间，小家伙就开始讨价还价：妈妈，不想听英文的，就讲5本中文的好吗？
有一次，妈妈坚持要讲，还被孩子反问：为什么老是要讲英文故事，你是英文人吗？
再这样下去，妈妈担心妈妈的快乐教育要泡汤了，造成孩子明显对英文书的抵触，可是得不偿失的事情。唉～～
这两天反复研究《培养孩子的英文耳朵》，发现了一个问题，书里的妈妈虽然也念英文故事，但是她是反复念，听熟一本，再念下一本。
而我们家，因为孩子不喜欢，妈妈不断地换书，所以对哪本也不熟悉，这也可能是一直没有大的进展的原因吧！
也或者妈妈应该去好好研究一下毛爷爷的《论持久战》，以鼓励自己继续前进了！
