说说儿子的中文阅读吧。
儿子读完四大青少版的3本后,开始读《红楼梦》。有人担心小孩子读红楼不合适,但俺不这么认为。一百个读者就有一百个哈姆雷特。孩子对书中有些内容可能不理解,但有其理解的地方,虽然只是很浅层次的孩子的理解。比如,儿子读到贾政痛打宝玉这一章节时,儿子不时感慨,这个贾政也太太残酷严厉了,宝玉好可怜啊!读刘姥姥进大观园时,他说,这个刘姥姥其实挺聪明的,她就说一些惹大家笑的话,就能换取好多东西。读到林黛玉、薛宝钗等人写的诗时,儿子读的不甚懂,但觉得写得真好!说,他怎么看不出究竟是宝钗写得好还是黛玉的好呢?孩子们现在看名著,不会有很深刻的理解,但有自己的理解就好。孩子阅读书中的内容的同时,也在感受书中的语言,毕竟一般课外读物的语言和名著的语言是没法比的。
但毕竟,在孩子的阅读世界中,也不能少了属于孩子的读物。儿子语文报上有《水界传奇》,但每期就只刊登那么一点点,儿子急切地想把它一口气读完,强烈要求俺给他买一本,他自己出钱。买回来后,一天就抽时间给读完了。还要求把此系列的书都买回来。