昨天就知道欣的期末成绩了，欣爸不让告诉孩子，说孩子辛苦了一学期，还是让孩子告诉我们，这样孩子会更高兴。所以今天早上欣仍然忐忑不安地去学校帮助老师统计分数，欣爸和欣妈准备让孩子回来给爸妈一个惊喜O(∩_∩)O
昨天下午欣跟小学最好的朋友逛书店，欣爸和欣妈到百货大楼购物，接到盈盈妈妈短信说欣这次年级第二，当然这个第二可能在某甲、乙重点校可能排在百名左右，但心里仍替孩子高兴。因为欣这一学期，除去一开始的手忙脚乱以外，每天高高兴兴去学校，每天高高兴兴回家，每天都能看会儿电视，每周能保证3个小时的网络外教课程、除此之外没有任何课外培训班，平稳过渡、轻松适应初中生活，重要的是孩子极其自信。欣爸终于承认：“这次你又做对了！”希望我们欣欣能保持这个状态、保持这个成绩，把潜力存留给以后。
因为各种原因，我们决定初中选择离开跃华园，怎样为孩子选择一所合适的初中成了欣爸欣妈小六下学期后阶段和暑假争论的主要原因。因为周围同事们的孩子都在某重点校甲，对该校的应试教育非常了解，虽然我们逃离不开应试教育，但也不想被之束缚太紧。可欣爸却认为重点校就是重点校，不去甲，就要去乙。现在想来多亏我们选择了三中，因为三中不只有愿意放下身段跟家长沟通的平易近人的校长，也有敬业、尊重孩子的老师，小班额允许老师关注到每个孩子，这一学期我手机里有记录的班主任老师发来的飞信就有180条，这里包含了老师对每天作业通知的认真，还有温馨提醒家长们第二天气温骤降注意给孩子添加衣物的温馨。欣在自己作文里写：“在您的言语中，我喜欢上了数学；在您的微笑中，我懂得了责任；在您的眼神里，我感受到了信任。”相对语文和英语来说欣对数学没有信心，班主任老师不只在言语上鼓励欣，还不断跟欣妈沟通要欣妈也积极配合给欣以正能量，感谢班主任老师让孩子在您这里找到了自信！还有英语老师，非常感谢您，在了解了欣的英语水平之后，同意欣可以在英语课上不影响其他同学听课的前提下阅读原版书，欣这个学期所读的三本原版书都是在英语课上完成，这个学期欣能大幅提高英语阅读能力，离不开您对欣的宽容、理解与帮助。后来了解到乙校一位老师因为曾是2012年本地高考状元的班主任，当然更因为自己的业务水平高，她班上的学生居然达到了89名；而甲校也是这样，一位老师因为数学教得好，也是大家都知道的原因，学生多到实在无法安排，最后当了两个班的班主任，每个班都有80多人。忍不住要说，择校适合自己的就是最好的，没必要跟风。
想起初中择校在三中跟欣爸两个人之间也曾有的巨大分歧，而现在欣的状态不由欣爸不信服，就像当初欣的幼儿园和小学选在跃华园一样，欣妈不由得有些向欣爸炫耀自己的前瞻性。最近偶尔跟欣爸讨论到欣以后高中的选择，俩人也仍是争执不断，欣爸说他在给我泼凉水，是他的凉水让我能更清醒地思考问题，最后我们才能做出正确决定。嗯嗯，好吧，不能所有的功劳都归我一个人哈，希望2年半以后我们能再次做出正确决断：）
期末总结及计划如下，欣这个学期中英文的阅读量还不错：
语文+历史：阅读：刘墉精品书坊 花季卷（完成）
安琪拉的灰烬（完成）
安琪拉的灰烬 之二 就是这儿（阅读中）
绿山墙的安妮（完成）
林清玄散文集（部分）
蒋勋《忘言书》（部分）
寒假跟老师阅读《爱的教育》和《贪玩的人类》
三国志（寒假继续）
诵读：《古文观止》（寒假继续）
英语：阅读：The Trumpet of The Swan（完成）
The Chronicles of Narnia之Magician’s Nephew（完成）
The Chronicles of Narnia之The Lion, the Witch and the Wardrobe（完成）
SF Science G2——G4阅读5本（完成）
SF Social Study分级阅读G2、G3完成，G4进行中
Andrea老师在口语课上给欣推荐Percy Jackson的书，引起欣极大的兴趣，信誓旦旦地要在这
个假期读Percy Jackson的书。欣妈又偷乐了，买来放在书架里的书又有用喽！
继续阅读The Story of the World II，试着跟John学习世界历史。
听力：The Story of the World III Chapter37
Hannah Montana S0201-S0205（期中的时候还在想什么时候能把字幕去掉，结果期末前欣妈把
视频转了音频，欣听得津津有味，愣是把《王立群讲史记之秦始皇》挤掉了，早中晚饭时间都
在听，迷到吃饭时会忘了吃饭，偶尔跟着接下句，自己嘿嘿地乐。什么时候能把所有的下句都
熟练到能接下来就好了。争取寒假听完并熟练朗读S02）
欣妈偷偷想，是否要借欣要读Percy Jackson的劲儿，把这一套5本书都听下来？
每天户外活动一小时，跳绳100下起步，争取每周两次羽毛球；预习数学下册，适当做些物理实验；小提琴每天至少1小时。这个假期的重点：锻炼身体之外就是中英文阅读！
