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2013年11月11日-12日

热度 11 已有 194 次阅读 2013-11-12 16:16 个人分类:欣妈日记 系统分类:成长记录 false , 11月11日

20131111     星期一    


今天中午欣到家就眉飞色舞地向妈妈描绘他们班早上第一、二节课重新分组的“盛况”, 这也是学习杜郎口教学模式的一步。班里期中考试前10名由同学投票产生6个小组长,丫头票居第二,所以是第二小组组长,平时表现优良、会为小组挣分的同学成了各位小组长争抢的对象,两节课就做了这一件事情,然后每个小组围坐一起,大家以后就脸对脸上课了。这种上课模式,欣并不陌生,欣的小学也是不定期根据课程安排经常这样排座,只是欣的大多数同学对这样上课感到很新奇、激动不已,总是有人说话,甚至唱歌,小组长的任务无形中又加了一项,呵呵,可别耽误自己上课哦。看着丫头兴奋的眼神,俨然没有了昨天下午“小刺猬”的形象。


学校改革,周六上午欣班级被挑中参加杜郎口学校老师的公开示范课,上了满满一上午的数学,期中考成绩也在中午回家时知道了几科,没有达到我们预定的总分扣分不超过30分的要求,其实也不是非要孩子考到多少分数或者名次,这些于我们真的不重要,但总怕孩子学习过程中不求甚解,遇到难题绕道走,遇到不懂的地方存侥幸心理,有几次发现欣把题空着,称作业完成了,不知道这些空着的题是留给老师讲呢,还是留着跟同学讨论?偶尔问妈妈几道题,感觉像考验妈妈的智商一样,明明自己已经证出这俩三角形是全等三角形了,却仍不明白怎么算出这个角到底是多少度,这不明摆着呢吗?!


于是俺又没控制住多嘴“教育”了丫头:“并不是在乎你的分数和排名,如果单说你的分数和排名在你们学校还算可以,但妈妈更看重你的学习态度,如果能精益求精、再深入认真些,你想考不好都不可能,比如语文字词,这种要求基本功的地方就不应该出现错误。复习阶段历史可以做总结,为啥地理、生物不也做个总结呢?咱们的目标不应该只放在你们学校的排名上。”周五晚上,俺刚刚给丫头念了论坛里那篇《初中三年的学习布局》,当时丫头倒是表现蛮好,表示正在虚心接受,但明显心不在焉,妈妈在这儿读着文章,她那儿还惦记着一会儿要看《暮光之城》,不跟她急,只要她能听进去一点也好。但昨天下午欣跟爸妈出去散步,妈妈似乎有意无意间地提及如果不提高对自己的要求,自己前面可能还会有人陆续加入。结果丫头浑身竖起了小刺刺儿,小小扎了俺一下。唉唉,这初中生的妈妈可真难当,既怕人家压力过大,又担心人家学习不入门做无用功,还偏偏人家不领情。不过也请理解理解人家,人家自我感觉状态良好,偏有好事老妈连着几天总是碎碎念,也的确够人烦啊!妈妈检讨中……


周六下午欣去上小提琴课,老师对上周日录像时欣的表现大为赞赏,本以为欣应该是他最担心的一个,怕欣太内向,舞台表现会很拘谨,没想到欣是最放得开的、表现最佳的那个。是,看得出来,欣最近在小提琴上用心比较多,状态也不错。继续加油吧!


上周总结:

中文阅读:继续《古文观止》——《管晏列传》(欣自己都说时间拖太长了,自觉地只要有时间就多读一遍);《与神对话 青少版》(是一本比较难读的书,欣让妈妈小小惊喜了一下:欣说还算好看,需要定下心来慢慢读、多读几遍,书还不错)+万物简史( 这周跟好朋友恢复朗读,只是真是忙到没有时间写总结)

蒋勋讲座《美的沉思》被《暮光之城》挤到几乎没时间听了

硬笔字帖每天一张(正在逐步恢复)

英文阅读:Narnia6+PercyJackson3+Ella Enchanted

英文听力:NewMoon

英文视频:仍然是暮光之城I—V反复,欣爸经常提出“抗议”但无效。欣又要求买书,我犹豫再三,前几天京东200-80没买《暮光之城》原版,是觉得家里原版书积累还很多,但今天又考虑难得孩子喜欢,仍然在今天比前几天多花20元入手一套,真是个冤大头!告诉欣就算老妈送她的生日礼物了,老妈要求亲亲,出乎意料地没有拒绝,可见这件事是做到丫头心里去了^_^

英语自学:新概念II L79—L85,新概念IV L5+L6SF科学G5分级阅读Matter and Its Properties(部分)各一遍;默写新概念II L78L29+30两课练习

外教课:世界历史Nationalism + Industrialization / Nania6+ PercyJackson3讨论阅读

小提琴练习:争取每天半个小时

跳绳:争取每天400+仰卧起坐19

 

20131112  星期二 


今天天气好得出奇,因欣姥姥的新房快拿到钥匙,请假半天与家具店约好去看初设图,跟欣爸两个人徒步来回走了2个半小时,也算锻炼了吧。只是中午没时间熬稀饭了,打米糊糊弄一下,好在周六熬的猪蹄肉冻还有些,炒个菜花,也算丰盛哈。


昨天晚上老师发短信通知了孩子的期中考试成绩、班级排名和年级排名,欣也拿回了部分试卷。这自初中以来每次月考、期中、期末考都要排名,搞得我这自称不给孩子压力、向往素质教育的老妈也偶有不淡定。


这次欣的数学满分——这是欣上学以来第一次大考数学满分,我很郑重地祝贺了欣。不容易,这说明咱是有能拿到满分的实力的!物理也同样,期待你以后的满分卷。看了欣的物理试卷,有些不明白的地方是有道测量题,欣填写1.15cm就算差扣分,旁边同学1.19cm就对,这估算值有这般精确么?图上看起来的确是靠中间一点啊……不明白……英语试卷,不看也罢,欣最近一段时间在时态上总是有些迷糊,外教在小练笔作业里也经常提醒她,慢慢来吧。地理试卷里欣填空:普遍高温多雨,也许是要求科学的严谨性吧,老师划掉“普遍”二字,扣分一半;让我有些窝火的是:欣能把香港和澳门的位置填错,唉唉,这说明什么?


其它试卷还没看到,其实我最想看的是欣的语文卷,欣这次作文得分不高,难为孩子考完当天很兴奋,对自己的作文很有把握。欣偏内向,考完试从来不主动问老师打听分数,这语文得分是同学问了老师告诉她的。当时同学就问她:“你是不是没有写个结论之类的话?比如‘坚持就是胜利’之类的?”欣当时有些无语,应该是她自己也搞不清怎么才能算一篇好作文了吧?欣爸猜测:有些写跑题了?


看,我是不是变成一个分分必较的老妈了?实在是矛盾哦……


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评论 (17 个评论) 发表评论

  • hidden 玲子

    2013-11-13 09:12

    学习的过程就是不断纠正错误的过程,在意分数不是坏事,因为高考就是分分必争~
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  • hidden coolfun

    2013-11-13 10:43

    看来心情还不错,日志写得越来越长了。

    上初中后,数学有进步,绝对是最值得欣喜的,特别是对于女生!
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 11:16

    玲子: 学习的过程就是不断纠正错误的过程,在意分数不是坏事,因为高考就是分分必争~
    哈哈,还是你理解我,给我个宽心丸吃,总觉得自己是在帮着应试教育压迫孩子呢
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 11:19

    coolfun: 看来心情还不错,日志写得越来越长了。

    上初中后,数学有进步,绝对是最值得欣喜的,特别是对于女生!
    这次数学满分的确让孩子对数学更有信心了。但每每丫头拿着只差一步就能解决的问题来“考”我的时候,是真想让她知道自己差距到底在哪儿,但目前阶段欣还听不进去
       回复
  • hidden 菲比寻常1983

    2013-11-13 14:31

    其实,还是缺一点点踏实。相比别的孩子已经很好了,但是,如果能再踏实一点点,就会更稳定地好。(想想以前班里的一个男孩,后来去了外交部,在我印象里,小学到高中,没出过状况,自己计划,自己检查,课堂笔记、作业、试卷都可以当范本。)但对于女孩子,会不会看不上这种完全不出状况的平淡生活?
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 14:55

    菲比寻常1983: 其实,还是缺一点点踏实。相比别的孩子已经很好了,但是,如果能再踏实一点点,就会更稳定地好。(想想以前班里的一个男孩,后来去了外交部,在我印象里,小学到 ...
    真就是缺那么一点点踏实劲儿,如果能对自己再提高点要求就好了
       回复
  • hidden 菲比寻常1983

    2013-11-13 14:56

    Jean: 真就是缺那么一点点踏实劲儿,如果能对自己再提高点要求就好了
    如果不是你计较,是她自己分分计较,就没问题了。
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 15:00

    菲比寻常1983: 如果不是你计较,是她自己分分计较,就没问题了。
    哈哈,貌似那也不是我要的状态,如果她平时不放过任何一道难题,不放过任何一点没吃透的概念,不放过任何一个疑点,那就好了,我倒不想她太看重分数,如果她真能做到这几点,估计也不会考太差吧
       回复
  • hidden 菲比寻常1983

    2013-11-13 15:12

    Jean: 哈哈,貌似那也不是我要的状态,如果她平时不放过任何一道难题,不放过任何一点没吃透的概念,不放过任何一个疑点,那就好了,我倒不想她太看重分数,如果她真能 ...
    如果她平时不放过任何一道难题,不放过任何一点没吃透的概念,不放过任何一个疑点,那就好了

    就是这么计较来的。这和论坛里另个理科系统学习法类似。
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 16:37

    菲比寻常1983: 如果她平时不放过任何一道难题,不放过任何一点没吃透的概念,不放过任何一个疑点,那就好了

    就是这么计较来的。这和论坛里另个理科系统学习法类似。
    啥理科系统学习法?亲爱的,有空的时候给个链接,俺也学学
       回复
  • hidden 菲比寻常1983

    2013-11-13 17:59

    Jean: 啥理科系统学习法?亲爱的,有空的时候给个链接,俺也学学
    http://www.ebama.net/blog-46-225289.html
       回复
  • hidden Jean

    2013-11-13 20:16

    谢谢亲,打印出来有空读给欣听
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  • hidden coolfun

    2013-11-14 11:12

    那帖子好像2年前见过,总结得不错的。

    对于里面说的2个必要条件,觉得“其一”>>“其二”。我是从整体价值来看的。因为人的精力有限,总是有舍有得。

    对于数学,个人觉得最重要的是定义、定理的理解。大多数人像是踩地板一样把定义、定理踏过去,从不低头仔细瞧瞧,因为它们都太死板无味。怎么样算理解好了呢?你是否能用自己语言写出来,写得比原来更清楚明白。给你的同学看,如果有人认为看了你写的比原来更明白了,那么恭喜你,你就是这个定义或定理的主人了。

    大家不妨定义一下,自然数、有理数、分数、合数、最大公因数、点、直线、三角形等等,那些最基本的定义。
       回复
  • hidden 菲比寻常1983

    2013-11-14 12:19

    coolfun: 那帖子好像2年前见过,总结得不错的。

    对于里面说的2个必要条件,觉得“其一”>>“其二”。我是从整体价值来看的。因为人的精力有限,总是有舍有得。

    对于 ...
    对于数学,个人觉得最重要的是定义、定理的理解。大多数人像是踩地板一样把定义、定理踏过去,从不低头仔细瞧瞧,因为它们都太死板无味。怎么样算理解好了呢?你是否能用自己语言写出来,写得比原来更清楚明白。给你的同学看,如果有人认为看了你写的比原来更明白了,那么恭喜你,你就是这个定义或定理的主人了。

    大家不妨定义一下,自然数、有理数、分数、合数、最大公因数、点、直线、三角形等等,那些最基本的定义。

    一点没错。我现在做IT,那些恶心的书里都是大段大段的定义。我都是用自己的话,或者画一个脑图,提取些关键词重新组织的。不然,我根本就看不懂!
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  • hidden Jean

    2013-11-14 18:33

    coolfun: 那帖子好像2年前见过,总结得不错的。

    对于里面说的2个必要条件,觉得“其一”>>“其二”。我是从整体价值来看的。因为人的精力有限,总是有舍有得。

    对于 ...
    同意!如果能书本上的书面语言转化为自己的语言给别人讲明白,这才是真正掌握。
    好在欣学校正在教改,提倡学生能讲明白的老师不讲,老师尽量把课堂还给孩子,应该也是这个出发点吧,自己会做题跟讲明白解题步骤还是有距离的,今天上午欣的物理课就是这样执行的。
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  • hidden Zada

    2013-11-17 00:49

    妞妞来向姐姐学习了,时间过得真快,转眼间姐姐都初三了,妞妞也是4年级的娃了
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  • hidden Jean

    2013-11-17 11:42

    Zada: 妞妞来向姐姐学习了,时间过得真快,转眼间姐姐都初三了,妞妞也是4年级的娃了
    哈哈,你给欣跳了一级啊
       回复