2014年2月19日 星期三 小雪

周天晚上欣一直嘟囔着：“不想上学！”但开学日依然如期而至，今天已经是开学第三天，班主任老师也回到学校，欣似乎没有开学综合症，状态还好。因为学校改时间，欣早晚各多出半小时左右的在家时间，感觉很惬意。今天早上提前去了学校，说是不想总做那个卡着时间点的学生，也要早到一会儿。

周一欣回家就带回两个消息，一个让欣和妈妈极其兴奋：由于教委严格控制学生在校时间，学校下午加的第五节自习课取消，且早上也不必7点05分到校，改为7点25到校；另外一个让欣颇为失意：由于学校新规定不允许老师跨年级教课，他们班新换了生物、地理老师。昨天第一次听新生物老师讲课，孩子自我感觉不如原来老师讲得好，心里不由也担心地理老师。于是妈妈问：“那你觉得新老师跟你们原来的的老师水平差在哪儿？周末时间能不能自己把差距补齐？咱们生物地理跟你们老师已经学了这么长时间，学习方法总应该跟原来的老师学会了吧？”欣考虑了一下：“我知道了，生物重在理解，地理重在联系。”爸爸妈妈连忙竖大拇指给她：“不错，知道关键所在，任何老师教课对你都不会有影响。”欣的表情也随之轻松起来，这不就是了，经过上学期数学代课老师的磨练，自己调整自己才是根本之道。

欣爸一直担心妈妈替欣写英语作业，会养成欣偷懒的坏习惯。但昨晚欣没要求妈妈帮忙，说英语作业布置了中考阅读训练，要自己做。看来孩子对自己非常有数，知道自己该做什么。我需要再注意下，欣做作业的时候还是没忍住，自以为是地好心提醒她：“生物教材全解可以看看，说不定能弥补老师讲课的不足。”遭到欣的抢白：“好啦，我知道啦！”咳咳咳……都怪自己定力不够，少说话！

伴随欣的开学日跟欣爸两人也接着开工了。昨晚自己琢磨着今天上午再去收拾一下新房的卫生，虽然建筑公司工人还未归位，但因为欣姥爷说了几次要去看看，怕他看了新房到处乱糟糟心里麻烦。欣爸让我休息一天，说是我一个人忙忙活活也干不了多少，不如等他明天不上班跟他一起去。好吧，既然这么贴心，咱就听话一回吧，呵呵

学习总结：
中文阅读：继续《古文观止》——《货殖列传序》；《从文自传》+《骆驼祥子》（结束）；万物简史
硬笔字帖：争取每天两页
英文阅读：Narnia6结束； Narnia7+PercyJackson4+NewMoon
英文听力：Gallagher Girls I(I'd Tell You I Love You But Then I'd Have To Kill You)结束（对这一系列不太感兴趣，要求听黑暗物质三部曲，好吧，还是魔幻系列）The Story of the World IV + The Golden Compass
英文视频：《Vampire’s Diaries》
英语自学：默写至新概念II L90 ，朗读新概念IIL91—L95+新概念IIIL1；新概念IV L15+L16，新概念II课后练习L49完成

自己独立完成数学八下预习，物理八下仍有三节未完成
外教课： Nania6结束；Narnia7+PercyJackson4开始；因为世界历史课停课，正准备试听阅读写作课G6-Reading With Purpose，目前三缺一，努力寻学友中，同时期待新老师能跟孩子们完美契合。

小提琴练习：假期每天1个小时，开学后争取半小时，这两天坚持不错！
跳绳：断断续续进行（之所以断断续续，也有妈妈的原因，检讨一下），现在能到每次300下，看起来有些应付，但好过没有
仰卧起坐：25个+拉韧带（尽量每天坚持）