对教辅书选择的思考
热度 48 已有 1460 次阅读 2015-9-25 17:01 系统分类:成长记录
女儿英文起步阶段的教育算是完成了。回想起来，真的很感谢爸妈网。无论是如何开启英语的启蒙、阅读书籍和教科书以及习题的选择；还是学习方法和学习习惯的养成，爸妈网都给了很多帮助。我们英语学习也进入了良性循环阶段。后面剩下的，就是阶段性冲刺各种考试的节奏了。
但是前两年，语文和数学的学习一直存在问题。翻看自己过去的日记，发现两个原因（1）开始的头两年，把很多心思花在了孩子的才艺选择上；http://www.ebama.net/blog-116461-313903.html http://www.ebama.net/blog-116461-314359.html（2）对语文和数学的学习方法不得要领。
才艺就不都说了，也不指望她能有特别突出的地方，就持续地练习，并提高每堂课的效率。这学期开始重点抓的就是效率和态度问题了。
语文和数学其实陆陆续续也写过一些东西。比如我对语文的总结。http://www.ebama.net/blog-116461-285258.html 可惜的是，我的方法用到孩子身上不合适，原因是孩子对中文阅读始终提不起兴趣来。开学他们换了一个新语文老师，和老师探讨，她提到了一个原因是除了中英文是象形文字和拼音文字的区别外，中国的故事描写差于国外，特别是在儿童类和科幻类小说中。中文散文之美是低龄孩子难以理解的。我也接受了现实，孩子的阅读跟不上，我的那套方法就没有用处。孩子和同学之间在识字方面有了差异，使得语文成绩开始排后。而我非常推崇的语文报，孩子主动看的时候不多，现在想来，是因为有更多有意思的书在她面前，不像我那时候会盼着语文报到来。幸运的是，教女儿三年级语文的是一个经验非常丰富，同时非常干练的老师。更重要的是，她能给出直接的方法，于是决定试试。
数学的学习失误也是比较多的。记得日记里面也写过，过去2年，试过很多教辅资料，大部分做了30-40%。孩子的成绩一直在95分以上，挑战题都做的出来，但是我也知道最大的问题是女儿对数学体系没有概念。不只是她，我自己也是这样的，会做题，但是不知道为什么要做这些题，也不知道将学到的数学运用到生活中去。
这个月，因为开学季的原因，和在美国读私校的妈妈讨论他们的数学学习，和另外一些妈妈讨论了教辅书的选择，也参加了学校家长会。基本想明白了几件事情，就是（1）教辅书的选择除了让人刷题，一定要体现出学科的逻辑结构；刷题可以帮助孩子产生条件反射，遇到一种题型就自动反应；但是这种刷题不能让孩子对这个学科知识进行构建和灵活使用；（2）在体系的学习中，国外对英文的学习有了大量的研究，我就是利用了这些研究，帮助孩子完成了英文启蒙。类似的语言学习可以用到中文中；选择教辅书前，要利用已有的研究成果，了解学科体系的构建，同时了解自己孩子的优缺点，有目的的选择（3）教辅书的选择，除了帮助孩子构建学科体系，最好能够和学校老师的教学产生共鸣。幸运的是，我们遇到的英语老师和语文老师都是非常经验，他们能够给出非常实际的解决方案。
先写写自己对三年级教辅书选择的想法吧，主要集中在语文和数学上。
在写中文前，先回顾英语教辅的选择。我们在英语学习中，基本遵循了Phonics， vocabulary, fluency, reading comprehensive这四个步骤，在最初的单词认识和词语学习中通过朗读和回答提问完成。随后，我们在习题选择中，有目标的选择了Spelling，vocabulary, reading,Grammar, writing。我曾经担心她的写作，后来发现在完成了前面的练习后，写作变得不那么难。
语文方面
（1）字词基础学习：老师的建议是在帮助孩子做家默的时候，能够举一反三，比如她举例是教孩子写村庄，可以建议家长教孩子写树桩。两个zhuang的区别。很幸运，找到了语文100分系列安卓软件，能够完成基础词的训练。阅读100分里面有朗读功能，可以在预习课文时候先朗读，在后面的练单词阶段结合快快查，让孩子学习近义词和反义词。
（2）结构方面：多方比较，还是觉得公文语文好。这个符合老师的要求，让孩子在阅读和写作的时候，牢记文章的组织结构，以及要表达的意思。虽然市面上有很多阅读训练，但是我发现基本属于刷题型。如果孩子在某次考试中有类似题目就是捞到了，但是，这些教辅书没有系统性的教好语文结构整体构建，公文语文则是相对有系统的。此外，家长会上，老师说的很实在，语文课每个故事和散文孩子自己能懂，老师上课的目的就是教会故事里面包含的语法学习和作家对字词选择的原因。公文语文在这方面的训练不错。
（3）好词好句方面：孩子上学期有过主动抄写的经验，这个要鼓励。老师在课堂上也会让孩子抄写和分享。在做公文语文时候，可以用不同的色笔画出来，未必要抄写。本来我买了抄写本想让她抄写，还是觉得从必须变成自己真正喜欢一段文字再纪录下来。不强求。
（4）文学欣赏，暂时只能用小视屏替代了，主要是高思语文和乐乐学堂里面的课程。
数学方面：
说起来很难为情，自己的数学学的稀里糊涂。印象中就是老师给例子，写写解题步骤，自己死记下了套题型。以至于过去两年数学学习也逼着孩子这样。最近看了一个PPT，其实是过去两年找到的，只是这次看有点豁然开朗的感觉。数学，最基本的就是包括了计算能力，空间想象能力和逻辑思维能力。对于像我这样，在过去靠背题学习数学的大人，在给孩子找教辅书前，建议看看DK教孩子数学和可汗学院的数学，每次时间不长，孩子听了未必理解，但是大人可以了解数学体系性结构，这样将来也容易发现孩子的弱项在哪里，并加以选择性加强和改进。
（1）计算能力（2）代数（3）几何。以及基于这三个方面的应用题。同时要开始英语数学的学习。
（1）计算能力---确实公文数学是最好的；而且能够培养孩子的自学能力
（2）代数。可汗学院的介绍和DK里面的结构不错。这两个都不是向教科书里面那样，将知识断层到年级中，而是集中在一起写清楚了。但代数很容易让人感觉就是公式的罗列，对孩子要理解未必清晰，这时候就需要应用题来帮助了。普通数学教科书教授的越来越简单，基本冲刺教辅做几套就可以了。奥数是很好的补充，帮助孩子深度思考，教辅的选择就是我曾写过的，这里再补充一下。孩子学习奥数家长一定要混奥数网和家长帮，当然把孩子放机构或者孩子天赋极高的可以忽略。这两个类似爸妈网对英语学习的帮助一样，可以帮那些想让孩子在家学的家长理清思路，提高学习效率。不用把孩子和自己都逼得太累。
混完这两个，我的选择就是视频加+牛爸奥数书+学而思的数学思维训练+奥数网上资料。
（3）几何---正在考虑是不是买本几何原本自己先看起来，呵呵。
（4）英语数学，要挑至少高国内数学1到2年级的书来练习，目的是了解英语描述方法，备战联盟大赛。
最后补充一句，教辅书选择，更多的是为了让她了解知识体系，让她自己知道知识点掌握的情况，而不是盲目大量机械式的刷题。
