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肖复兴:《我教儿子写作文》之十八(转)

已有 68 次阅读 2015-3-26 13:29 系统分类:成长记录

第十八辑 风景不是无情物
景物描写,是作文必有的一课。一般孩子写作文,要不忽略景物描写,有什么事写什么,绝不旁枝横斜;要不一味膨胀景物描写,为写景而写景。肖铁这次犯的是前一种毛病。 
寒假,我带他到出版社借书,回家让他写这篇“借书记”。这是篇记叙文,只要把过程以及自己的心情写清楚就可以。对肖铁,这篇作文并不难。他很快写出,却忽略了很重要的一点,即景物描写。
我对他说:“你这篇作文没写全,忘了一个很重要的内容。”
他又看了一遍自己的作文,挺迷惑不解:“没忘什么呀?怎么去的,找谁借书,借的什么书,借来书后激动的心情,连看到书后的想象都写了呀!还有什么重要的内容?”
我问他:“想想看,今天的天气和平常有什么不一样?”
“刮大风,天很冷。”
“对呀!你是在这样的天气里去借书的呀!你骑车去时正顶风,有时候都骑不动,只好推着车走。那情景和平常无风无雨的日子骑上车一会儿就到了一样吗?”
“对!这样加上一段风的描写,可以把我想借书的心情写得更生动。”
“不仅生动,而且使你这次借书具体化。你想你只写借到书后的心情、联想,任何一次借书都可以这样写,你这次借书不同之处在哪儿呢?景物描写不是单单为衬托心情的,它本身就是具体内容中不可分割的一部分。你说是不是??
他信服地点点头。
   “那你再想想,哪些地方还可以加上这样的景物描写?而且可以和你这一段景物描写做个对比?”
   “最后!回去的路上,同样是风,但是顺风,而且借到了书,心情也不一样了。”
他加上了前后这样两段。景物描写并不是无情物,它随你的笔而活而富于生命。
[附]借书记
太阳刚露脸,我就起床把爸爸叫醒:“你还记得吗?今天要带我上哪儿?”爸爸说:“记得,带你去出版社借书!”
八点半,我们就骑车出门。天太冷了,呼呼的北风吹着我,街上的行人把帽子围巾戴得紧紧的,我冷得牙齿像鸡啄米。我不住问爸爸:“还有多远?”路好像远远的,又是大顶风,真累!我只好骑一会儿,跳下来走一会儿,走了好半天,爸爸指着一幢高楼说:“到了,那就是!”我好像一下子又来了力气。
飞快地爬上八楼,我和爸爸来到一间办公室里,那里的一位阿姨给我一本今年第一期的《少年科学画报》,一会儿又找来一本厚厚的破皮书,是去年《少年科学画报》的合订本,可惜里面好多本我已经有了。阿姨索性说:“你自己来挑吧!”我跟着去挑书,在高高的书架上,我挑中了1986年《少年科学画报》的合订本。这里的画报我都没看过,1986年,我才刚刚上学。书里的文章立刻吸引了我,好像变成一只只白鸽飞进我的眼里,又像一只蜜蜂飞进我的花园里,像一条条小鱼儿,游进我的大海中。这一个寒假,它们将是我的好伙伴。
回家的路,好像变短了,风好像也小多了。我飞快地骑着车,到了家我做的第一件事,就是看看我的这些好伙伴们。

路过

鲜花

握手

雷人

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