如果“讲”故事不能吸引的话,便要想些其他小花样:
1)对于实在不爱看字的宝宝可以引导其仔细看画,在图画上找东西 I spy ***,Can you find ***?
2)把书表演一遍!这个很累,一般我们让爸爸读书,我来表演动作。在实践中的问题是,书里的句子往往太长,结构复杂,孩子等不及你念完。所以我是改写书里的句子的——一律改短!然后她爸念一个短句我做一个动作,嘴里念着台词。动作要夸张滑稽一些,一会儿孩子就要参与了。一般来说,她更喜欢她亲身参与过的故事。
3)对比阅读,展开讨论。比如我们看英文的好奇的乔治系列之乔治去钓鱼,然后同时读中文图书小猫钓鱼。然后大家一起讨论这两个故事的相同之处和不同之处,为什么同样是去钓鱼可结局不同等。这个应该能引发孩子思考。
4)让孩子自己看书。其实我也不知道她在看的是图还是字,还是在装样子,总之她自己看书的时候我终于可以歇口气,也很好。
5)让孩子试着给大人讲故事。她给我讲故事的愿望很强烈,虽然每每虎头蛇尾的吧,不过我觉得这也是个方向。