本周反复听1-6到1-10，能听出并复述一些句子，效率很低，好在兴致提高了很多。
周末边听边看第一章前半部分的文本，我的顾虑是——生词这么多，不弄懂词的意思不就成了瞎听吗？所以我强烈要求隔段时间看下文本。
但是孩说：我怎么感觉像是学习呢？一想起是在学习就觉得有点累！
有一次，我下班一进门，孩居然自己在听HP，而不是“凯叔讲故事”！孩说，“凯叔一直没有更新了，我发现HP也挺好听的！”
好吧，只要能保持听的兴趣，文本的事先放放吧。
早晨的时间没有利用起来，一般是晚上临睡前听半小时。
评论 (0 个评论)
还没人评论哦