Reading wonders学习20140114
已有 445 次阅读 2014-1-16 08:51 系统分类:英语学习 essential , everyone , question , special , animal
20140114
从上次纪录一直到14号终于有时间进行Reading wonders的学习了，连日来的加班致使学习中断。
按照教参进行了essential question的讨论：how is everyone special，乐乐说他自己tall，我客观的说他应该是short，他很不服气，然后告诉我我之前是curly hair，他觉得我很漂亮，其次我们对name of things进行了讨论，我的做法是按照categlory进行的，首先是fruit，他说了他喜欢的水果，然后我说了一个动物，他立即说But，that is not fruit！It is an animal！此后我们说了很多的animal的名称。此后我拿出Animal in the park来让他自己读，最后是拿出那本Rhymes的bigbook，读了Humpty Dumpty、Twinkle Twinkle Little Star和Little Miss Muffet，在每个里面挑出2组，一组3个单词，问他那两个rhyme，顺利完成。
从上次纪录一直到14号终于有时间进行Reading wonders的学习了，连日来的加班致使学习中断。
按照教参进行了essential question的讨论：how is everyone special，乐乐说他自己tall，我客观的说他应该是short，他很不服气，然后告诉我我之前是curly hair，他觉得我很漂亮，其次我们对name of things进行了讨论，我的做法是按照categlory进行的，首先是fruit，他说了他喜欢的水果，然后我说了一个动物，他立即说But，that is not fruit！It is an animal！此后我们说了很多的animal的名称。此后我拿出Animal in the park来让他自己读，最后是拿出那本Rhymes的bigbook，读了Humpty Dumpty、Twinkle Twinkle Little Star和Little Miss Muffet，在每个里面挑出2组，一组3个单词，问他那两个rhyme，顺利完成。
