5年级开学1个半月了,需要总结反省
这1个半月，感觉暑假的主动调整和积极积累发生了良好效果。在校总体情况不错,比较担心的纪律言行、与人相处、集体活动等老师反映有明显进步，也许和新班主任开朗大气的风格有帮助；第一次单元考试也出来了，分析如下：
英语95+14不错，班级前10内，但是发现阅读理解有关键部分不准确和未读完全部就选的问题，语法自学后练习少基础不牢，应加强应试练习。口语有进步，被老师选为班上参加英语活动演讲的4人之一。
数学99+0不错，班级前10内，学校课程能自主学习，但老师专门找家长谈话，希望要有小升初的规划，提高要求，把奥数提高学好。需要系统加强，加大习题量，每天书人课程4题
语文75考砸了，班级后15，这学期孩子已逐步重视加强了语文的学习，平时作业认真了比上学期有进步。主要存在问题：基础部分平时马虎过关不求解决，阅读不够理解总结归纳能力不强，作文跑题偏题重点不突出主题不深刻。大人孩子要再重视，平时注意基础词句、阅读分析、作文主题的积累，进一步加大阅读量，多用成人思维分析总结，养成自主广泛阅读的好习惯。
.暑假养的好习惯继续的有：一是喜欢看电视和报纸新闻，现在每晚6-7点都是边吃饭边看东方新闻边讨论；二是每晚7-9点都集中在明亮的大餐桌上学习；三是9点后都去大学校园里运动半小时跑步2圈；四是学习热情兴趣好自主计划自主学习；五是不断寻找高效的学习方法如听写新概念
.这学期新的好习惯有：一是早上起床自觉迅速；二是发生矛盾时不顶嘴缓和气氛；三是比较乐观每天都是高高兴兴的，知道办法总比问题多。四是有问题拿出来大家一起讨论，没有报喜不报忧。五与阿姨邻居等友好交流获取经验信息。
.没有坚持的好习惯：一是每天的中文英文广泛阅读；二是每天的计划时间表；三是每周2个电影扩展思维情商；四是数学高思习题每天4题分析。
.需要值得注意的事：一是有皱额头、说话不友好客气；二是喜欢听好话，片面理解别人的话。三是没有全面认真听取大人意见的就自我决定、自我负责。四充分安排利用下午自学和阅读时间。五是杞人忧天
.大人需要注意的是：一是如何系统高效地与孩子形成合力，真正提高奥数思维和解难题能力，提高英语语法理解应试能力；二是加强孩子生活自理能力的培养，三是提高思维分析处理复杂问题的能力。四是重点帮助孩子喜爱读书中文英文广泛大量阅读。
2014年秋季学期计划+时间管理
一、早上7：10 起床英语+语文课文MP3，7：40到校
二、下午4：00-6：00自学时间
学校作业+实验班AB卷+课课通自学完成
奥数XES+SR ；
名校精英英语
中文英文广泛阅读
三、晚上6：00-7：00休闲时间
边吃饭边看东方新闻边讨论
四、晚上7：00-9：00共学时间
奥数1小时，
英语0.5小时
语文0.5小时
五、晚上9：00-10：00运动时间
骑车大学压腿跳绳跑步2圈+刷牙
近期主要目标
英语：新概念快过听写课文2册1-48课，新课标语法系统学习练习答题卡，加州英语学习稍微延后
数学：重点练习围绕SR体系+配套高思，XES兴趣提高。
语文：练习黑马阅读+作文每周大纲分析
计划时间表打分自主管理
这1个半月，感觉暑假的主动调整和积极积累发生了良好效果。在校总体情况不错,比较担心的纪律言行、与人相处、集体活动等老师反映有明显进步，也许和新班主任开朗大气的风格有帮助；第一次单元考试也出来了，分析如下：
英语95+14不错，班级前10内，但是发现阅读理解有关键部分不准确和未读完全部就选的问题，语法自学后练习少基础不牢，应加强应试练习。口语有进步，被老师选为班上参加英语活动演讲的4人之一。
数学99+0不错，班级前10内，学校课程能自主学习，但老师专门找家长谈话，希望要有小升初的规划，提高要求，把奥数提高学好。需要系统加强，加大习题量，每天书人课程4题
语文75考砸了，班级后15，这学期孩子已逐步重视加强了语文的学习，平时作业认真了比上学期有进步。主要存在问题：基础部分平时马虎过关不求解决，阅读不够理解总结归纳能力不强，作文跑题偏题重点不突出主题不深刻。大人孩子要再重视，平时注意基础词句、阅读分析、作文主题的积累，进一步加大阅读量，多用成人思维分析总结，养成自主广泛阅读的好习惯。
.暑假养的好习惯继续的有：一是喜欢看电视和报纸新闻，现在每晚6-7点都是边吃饭边看东方新闻边讨论；二是每晚7-9点都集中在明亮的大餐桌上学习；三是9点后都去大学校园里运动半小时跑步2圈；四是学习热情兴趣好自主计划自主学习；五是不断寻找高效的学习方法如听写新概念
.这学期新的好习惯有：一是早上起床自觉迅速；二是发生矛盾时不顶嘴缓和气氛；三是比较乐观每天都是高高兴兴的，知道办法总比问题多。四是有问题拿出来大家一起讨论，没有报喜不报忧。五与阿姨邻居等友好交流获取经验信息。
.没有坚持的好习惯：一是每天的中文英文广泛阅读；二是每天的计划时间表；三是每周2个电影扩展思维情商；四是数学高思习题每天4题分析。
.需要值得注意的事：一是有皱额头、说话不友好客气；二是喜欢听好话，片面理解别人的话。三是没有全面认真听取大人意见的就自我决定、自我负责。四充分安排利用下午自学和阅读时间。五是杞人忧天
.大人需要注意的是：一是如何系统高效地与孩子形成合力，真正提高奥数思维和解难题能力，提高英语语法理解应试能力；二是加强孩子生活自理能力的培养，三是提高思维分析处理复杂问题的能力。四是重点帮助孩子喜爱读书中文英文广泛大量阅读。
2014年秋季学期计划+时间管理
一、早上7：10 起床英语+语文课文MP3，7：40到校
二、下午4：00-6：00自学时间
学校作业+实验班AB卷+课课通自学完成
奥数XES+SR ；
名校精英英语
中文英文广泛阅读
三、晚上6：00-7：00休闲时间
边吃饭边看东方新闻边讨论
四、晚上7：00-9：00共学时间
奥数1小时，
英语0.5小时
语文0.5小时
五、晚上9：00-10：00运动时间
骑车大学压腿跳绳跑步2圈+刷牙
近期主要目标
英语：新概念快过听写课文2册1-48课，新课标语法系统学习练习答题卡，加州英语学习稍微延后
数学：重点练习围绕SR体系+配套高思，XES兴趣提高。
语文：练习黑马阅读+作文每周大纲分析
计划时间表打分自主管理
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