前几天孩子数学学习集中暴露了一些问题，如背题目套公式，对难题有畏难情绪，对考试忐忑不安，心态情绪起伏大等，这其实是前2年数学学习中潜伏的毛病。这几天，我重点加以引导改正，对课内的学习要求自主计划总结复习，对课外奥数共同学习后复述，对难题讲述解题思路和过程。3天下来，孩子自己也感觉了背题目的坏处，增加了信心和兴趣，情绪明显有改善。特别是今晚，孩子自己用2元方程组做出了1道题，明显很有成就感。今天下午Q老师又专门找孩子谈了分数方程的解法，要求孩子明白解题思路和原理，对孩子也有很大触动。
----------ZT数学到底怎么提高
当然认真听讲，多做题之类，很重要，之前很多家长也认为这是绝对正确的。可是如果只是一味的听，一味的做题，那些东西终究还不是你的。如果我问你，你这学期都学过几块知识，每块知识有什么要点，很多孩子就都傻了，说的一知半解。
我那时候做题并不多，但是很善于总结。定期就对学过的一章内容的知识点梳理一下。每个知识点你自己猜猜可能会考什么样的题。到后来基本上什么知识点会出，会出多少分，重要程度多少，我都可以说出来。然后把这张章错过的（不要记那种3写成4这种低级错误），一定要记思维上的错误。记下正确的思路（这里不是把正确答案写上，而是把整个思路都写上）每次考前看一遍。
如果说真的有诀窍的话，也就是这个了。因为经常家长朋友会发现孩子做了很多题，但有个类型的题目却一直错。有的孩子对知识点很不熟，做题凭感觉。从小培养孩子总结是很重要的。所以孩子小的时候家长可以帮忙辅助，让他们做一份小小的总结。以后让孩子一点点的自己学会做。相信您的孩子一定会成功
当然认真听讲，多做题之类，很重要，之前很多家长也认为这是绝对正确的。可是如果只是一味的听，一味的做题，那些东西终究还不是你的。如果我问你，你这学期都学过几块知识，每块知识有什么要点，很多孩子就都傻了，说的一知半解。
我那时候做题并不多，但是很善于总结。定期就对学过的一章内容的知识点梳理一下。每个知识点你自己猜猜可能会考什么样的题。到后来基本上什么知识点会出，会出多少分，重要程度多少，我都可以说出来。然后把这张章错过的（不要记那种3写成4这种低级错误），一定要记思维上的错误。记下正确的思路（这里不是把正确答案写上，而是把整个思路都写上）每次考前看一遍。
如果说真的有诀窍的话，也就是这个了。因为经常家长朋友会发现孩子做了很多题，但有个类型的题目却一直错。有的孩子对知识点很不熟，做题凭感觉。从小培养孩子总结是很重要的。所以孩子小的时候家长可以帮忙辅助，让他们做一份小小的总结。以后让孩子一点点的自己学会做。相信您的孩子一定会成功
