口算比赛挣到物质奖励

    区里要进行口算比赛，猫儿学校抽到五年级的，要求去两个，猫儿被数学老师免试选中。猫儿回来告诉我说：“妈妈如果我得不了奖，老师肯定要K我。”语意中，有所得意？有所担心？不管怎么样，希望他能宠辱不惊，从容应对失意得意。我说：“老师K不K的要什么紧，重要是你把自己的水平发挥出来就行了，得不得奖也要看外部条件。”猫儿闻言道：“就是！”这个“就是”是吃了定心丸的意思，是对自己判断的再一次外部肯定，这个肯定来自于妈妈。妈妈小时候的肯定逐渐内化成了猫儿自己的价值观，但这个价值观还不牢固，仍然需要时不时来妈妈这里验证一下：）后来几天猫儿告诉我，另一名选手天天下午在老师那里训练，我轻嗯一声，没有在意，我也希望猫儿不去在意，我们有自己的学习生活节奏，我不想因为中途一些小小的站点破坏我们的规律。前天，比赛了，猫儿进门前仍然是响亮的一声妈，我从窗户看见他拿了羽毛球拍，我问：“是奖品吗？”猫儿平静地回答：“是！”得奖的兴奋远远没有哪天没有作业，或者打卡赢了同学能让猫儿激动！这很好，淡泊名利才能得到平静的内心。进得门来，猫儿告诉我他得了二等奖，一等奖有两个人，二等奖有五个人。他是第四名也就是二等奖里的第二名。我说：“妈妈很满意了，第一我们没有训练，完全是裸比，第二还有六年级的同学参加，猫儿水平发挥得不错，很稳定，完全赛出了自己平时的水平，这就行了。”猫儿告诉我说他同去的同学因为紧张什么奖得没得上。我立刻忽悠猫儿说：“我儿就是比赛型的，越是比赛表演越是兴奋，越能发挥好哈。”我忽悠的目的是以假乱真，让猫儿永远有个平和的心态。猫儿得意到：“那当然，我一到考试脑细胞就全睡醒了！”

    此前，比赛的头一天，我和猫儿爸爸说让猫儿不用紧张，爱比什么样比什么，猫儿说：“你们越这样说，我越觉得紧张，好象多大事似的。”我赶紧正色道：“明天就要比赛了，要当回事，要给学校争得荣誉，给妈妈争得荣誉，如果得不了第一名，就不要回来见我了！！！”猫儿又好气又好笑，冲我打过来。我们闹作一团。其实，妈妈真心的紧张和故作的轻松，孩子完全能感觉得到。

    吃午饭时，我又向猫儿讲了妈妈为什么不刻意给他训练，因为我们有我们的节奏，有我们更长远的目标和方向，如果我们为每一次途中的小站做过多的停留，我们必然为此所累，浪费不必要的精力，这样的比赛，自自然然参加就好。我希望孩子成为一个目光高远，不为小利小节所惑的人！当然，这是猫儿第一次得除了本子铅笔之外的物质奖励的第一次“大”物件，故一记。