宸的音乐路线图---听音乐弹琴 初试做曲

  上周五和宸的钢琴老师聊了下在学的好美乐课程的音乐线路，基本分成3个阶段，4-6岁，6-8岁，8-12岁，每个阶段4本书，第一阶段学完后，可以选择进入个人课程或小团体课加个人课程的模式。目前所开的小团体课只是第一阶段，后面的阶段要看市场需求的状况来定。后面的阶段会涉及到多人配合演奏等的学习。等三个阶段学完后，可以达到弹奏小奏鸣曲的程度，可以作曲。（这正是我希望宸能够达到享受到音乐的目标）。我所希望宸在音乐中得到的就是学会把音乐当成另外一种语言，可以听懂她，享受她，用她来描绘生活，抒发情感放松心情。而且在学琴的过程中有一个个的难关要通过，也锻炼了孩子的毅力。想像宸以后能歌能舞能弹，多么美好呀！
   期间还向老师请教了什么时候学习合唱比较合适，老师的看法是6周岁左右。

  上课前，老师上中班的女儿很积极的给我弹了她自己创作的乐曲，很长很有意思，还蛮好听的。课堂中老师还连同妈妈爸爸一起考了用乐句来对话。宸这次的家庭作业就有一项是作个短曲。原来学习作曲是这样的水到渠成呀。在课程结束时，宸弹奏了小毛驴这首歌，所有的音都是自己找出来的，这是她近来最爱的项目之一，比如看小爱因斯坦后就自己把里面的主题音乐弹奏出来，这正是我想看到的，耳朵对音乐的灵敏度也有了。

  
   从中班下学期开始，宸逐步进入了自主阅读的阶段，看到一本新书，喜欢自己捧起来先看，很少叫我讲了。对卡梅拉依然无比热爱，经常自己背诵表演里面的搞笑片段。在阅读过程中，还经常问某个词某个字是什么意思。最近研究了好久，给她买了些中文的词典，汉字故事，成语故事，对子等的书，希望对她有所帮助。

   英文的阅读还是个弱项,可能是上前一阶段我没有坚持的后果,现在每天都陪着宸看听写共半小时左右.  

 

    轮滑也慢慢看到进步了，和教练沟通过了解到基本上孩子到幼升小的阶段会有个突变的过程，至少学习一年才会滑的比较像样。  

 

    昨天宸第一次用常见的英语单词造了个句：look to the big hamburger.本来爸爸还不相信她能造得出来。

 

   最近的心得是，不论学习什么，适当的练习是非常有帮助的，优秀的老师非常重要，用无痕的方法学习玩乐一体话对早期学习非常有效。还感悟到一点，就是谦卑的作用。在孩子心理和情绪发展成熟前，保持平淡的心态和态度，可以避免孩子受到大起大落的冲击带来的负面作用。所以当周围的人问宸在学些什么怎样怎样时,我现在会尽量的控制自己平淡低调的描述.(对我是个挑战哈)..还有就是电视和电脑的危害真是非常的大，比我们想象的要大得多得多,特别对于男孩子，父母在早期应引导孩子建立积极的兴趣爱好，这样在未来面对电脑游戏时才不会沉迷其中。
第三点,就是滴水穿石的功力，每样事情，每天坚持一点点，等一年过去会头看发现居然完成了那么多内容！

 

   上周末参观了上海博物馆，去捏了彩泥。宸开始想念嘟嘟了（美术班）。

 

    最近收罗了40片,60片,120片,300片的拼图,准备给宸逐步递进的用上去.一直觉得拼图是项很好的活动.