一些有意义的摘录

     今早在时代报上看到一篇关于鲁迅的文章,觉得不错,做了些摘记:

 

       教育的任务归根到底是育人.包括语文在内的中小学教育,它底线的任务是什么?是培养现代公民.现代公民的特质是什么?是独立自主的人格,是自由理性的思想.已故老一代思想家李慎之先生感慨的说,要是他的生命能再来一次,他愿意做一个公民教员.李慎之先生的潜台词是,中国人在思想观念和行为方式上,离现代公民还有很大距离.正是在教育的这个基本目标上,鲁迅的价值超过了他的许多同代人.鲁迅是因为对传统文化决绝与彻底的否定,才达到了思想上前所未有的高度.而这个高度的鲜明表现,就是他的"立人"思想.鲁迅一生主张"立人",他所"立"的,就是独立的人格,自由的思想,张扬的个性,文化的尊严.鲁迅的伟大在于思想,不朽在于精神,他作品中关于"人"的构想,才是其作品的人文价值核心.这也应该是鲁迅作品教学的核心价值.

                               摘自<阅读鲁迅的理由:因为他是鲁迅> 余党绪