晚上应柚柚一家的邀请去打羽毛球，宸和柚一组占一半场地，四个大人轮流占另外一半场地。柚柚可能经常运动的缘故吧，已经可以偶尔发球过网了，而宸做为新手，一点感觉还没有，发球时，球拍放在屁股后面，球放在前面，然后猛地从后面挥拍，基本是碰不到球的，好强的她又不肯让人教，只是不停地用老方法尝试，但屡试屡败，于是就开始小姐脾气发作，把拍子一扔，皱着眉撅着嘴，忿忿的回到场地边的角落坐下继续发脾气。而柚一看球拍被扔掉，很爱惜的捡起来。我去给宸做了下思想工作，再加上她其实还是从内心里很想打球的，就准备开始第二轮上场了，问柚要球拍时，可能是怕球拍再次遭殃吧，柚紧紧抱着就是不给，就算柚妈做思想工作也不听。我瞬间灵机一动，拿着我的球拍对柚说，那我们两先交换球拍好吗？（他的是小球拍），可能觉得这样很公平吧，柚很爽快的同意了。不过嘱咐我不要把小拍子给宸。我就继续问柚“那我可以和宸交换一下拍子吗？” 柚若有所思了一下，很爽快的说：“好的。”，哈哈，小计策得逞啦。然后宸就开始和我练习起来，期间柚爸还换着指导了会，宸的发球终于偶尔能碰到球拍了，每当这时，她很有成就感的大声对我说：“妈妈你看，我可以发球啦！” 我就很热情的鼓励她：“恩，真棒，看，你的球还发得这么远呢！”。
快要离开球场时，发现墙角有一架双杠，就和柚妈分别给两个小家伙简单示范了下怎么双腿跃上双杠，也并没指望他们练习。没想到两个小家伙干劲可足了，经过不停的尝试，宸首先成功的独自跃上双杠，而且还自豪的对我说：“我能双手坚持100下呢！”，小家伙确实力度可以，随后柚也成功上杠，我和柚妈开心的给两个小家伙大声的鼓掌，高声鼓励：“真是太棒了，都可以自己上双杠啦！” 旁边一个练球的老外也笑眯眯的看着这两个快乐的小家伙。
在回去的路上，柚爸问道：“柚柚，我和宸宸爸爸商量好了，等你们8岁的时候一起去学羽毛球，好不好。”出人意料的是，柚很认真的说：“学双杠。”，哈哈，看来成功的动力对小家伙们的力量真是大呀！
运动一直是目标中的一个培养项目，但由于时间实在有限，实施的不是很好。不过针对宸害怕挫折，一遇挫折就撤退和发脾气的状况，竞技性的体育项目一定要给她安排一项，不然这样的个性会极大的影响人生的成功幸福。
回到家后，宸依然很兴奋，一会要玩她自己编撰的烤乌龟的游戏，一会儿要做不倒翁小制作，磨磨蹭蹭的不肯洗漱上床。和她协商后她同意只玩一次烤乌龟的游戏。可是时间到了还是意犹未尽，还在磨蹭。我开始第一轮正规的提议加提醒了，她还是没引起重视。我说那第二遍我就要严肃啦，宸这才开始拖拉着去卫生间，但还是有无限多的小动作和问题穿插在洗漱的过程里，眼看着就快9：30了，我提醒说要开始批评啦，她就开始了一把鼻涕一把泪的说：“妈妈你是不是不爱我，不要我了？“我自己做过测试，宸是个观察和自省型的孩子，感情很丰富，幼儿园老师也是评价一致。
于是对症下药, 我先蹲下,搂着她，温和但不缺严肃的说：“妈妈最爱你了，不管发生什么事情，妈妈都会一直爱你。”给了这颗定心丸等情绪平稳一点后，问她是怎么承诺老师和我关于睡觉的时间的，有没有做到。又顺便提了关于清早起床的要求。她其实心知肚明得很，认真的承诺了关于睡觉和起床的时间和要求。最后根据她独立要强的个性, 我给她戴了顶高帽子并装进了责任感的附带产物说到：“你已经长大了，中班的小朋友这些事情一定可以做得很棒的。“她表示同意，然后很自觉和顺利的完成了洗漱，终于顺利的上床休息了。
良好的生活习惯一定要在儿时养成，不然也会影响之后的学习生活。
