猜猜的E文养育周记2岁1月 第二周

1.       2岁1月  第二周  11.1-11.8

主要看的书:儿百入门的baby shark ,  wood ,,this is an island , my mum, giving tree

大概是我新书的推出的速度实在是跟不上猜猜的期望值，这周一共放了5本新书，猜猜见了高兴的不行，读完一本喊“还看”，读完一本又喊“还看”，，看来计划中的打印机是得早点实现才行了。。。。

儿百的书还是用老方法，我读第一遍，后面的就放录音，同时翻书指给猜猜看。。

my mum 是本很温馨的书，建议大家都给小朋友读读。。讲的是小朋友眼中的妈妈，有时是大厨，有时是爱心园丁，有时是最强壮的女人（可以大包小包拎起无数东东），有时温柔的像小猫，生气时像狮子，特别有意思。。。我家的是英文本，，，读起来也很柔美。。猜猜要求我抱着她读这本书，大概从画面体会到了点点母子情吧。。

giving tree 很早就打印了，，因为很多书评都说把家长感动的一塌糊涂，小孩子却不喜欢，所以一直没有拿出来读。。这次刚好找到了音频，是乡村音乐的调调，自己很喜欢，上下班路上狂听。。然后就想，是不是也给猜猜分享一下。。

   给猜猜读的时候很有意思，因为猜猜对于tree ,boy 等等单词都很熟悉了，我就照着书念，她居然听的很入神，一点都没有打断我的意思。只是读到小男孩长大了，猜猜指着书说“叔叔来了”，，我说“no ,it is the boy，he is grown up ,, like the little panda, is grown up ,understand?”猜猜对儿百的little panda那课是很熟悉了的，几乎可以跟着唱了。于是我借着小熊猫长大的例子，放到这里来用，希望她能理解，这个“叔叔”仍然是当初那个小男孩。。。还好，猜猜在我读第二遍的时候就直接说“the boy”而不是“叔叔“了，

最后念到sit and rest on the old stump..我不觉的再次被触动，，声调低下来，，猜猜好像也体会到了什么，静静地来抱了抱我。。恩，这种细微的情愫真是太美妙了。。HI5曾说，亲子阅读会带来诸多好处，，我想，就光是阅读过程中的享受，就很让我陶醉了呢，，别的附加产值，就当是中的奖品好了，实在是没有必要再要求孩子会这会那了，真的。。。

主要看的动画：小乌龟takes the bus 和peppa pig 的 polly  parrot. Play group。

 开始很迷peppa了，，时不时会学着peppa 全家倒地大笑的样子。。当然结果是沾了一身的狗毛嘿嘿。。。

主要听的音频：english for infants.  more english for infants, phonics kids2 。。和最近视频转换成的mp3..  再加上 新书的音频，，

Computer game:接着上周的玩，发现很多单词是重复的，原来猜猜的单词量还是蛮多的嘛，窃喜。。。一下子就把所有的字母都过完了。。

妈妈心得：好像上周忘记写这个了？》》 发现猜猜在过完2岁生日之后真的长大了不少，自己会比两岁的手势了（食指和中指还不会分开，是连着的嘻嘻）；E文上好像没什么进步，我也没太在意，，过程更重要吧，，钓胜于鱼啊。。。

哦，还是有个小心得可以分享，早上睁开眼睛，和猜猜互道“good moring“以后，猜猜是想赶紧起床来玩的，，我是想在多躺一会儿的，有什么办法可以拖她一会儿呢。。嘿嘿，开动脑筋，妈妈我开始讲故事啦：“peppa is waiting for her best friend,suzzy sheep.”猜猜一听，连声说好。。然后我就在被窝里凭着记忆，把这些天猜猜看的英文书啊，视频啊，统统讲一次。。看看还是很考功夫的呢，，我自以为跟着猜猜看了很多遍，结果还是复述的不很好55555不过还好，猜猜很给面子，乖乖的在被子里听我讲完了才爬将起来，大吼”起来啦！“