2岁2月 第二周 12.2-12.9 开始正式记录；总第10周

1.       2岁2月  第二周 12.2-12.9         开始正式记录；总第10周

主要看的书: 蹦蹦和跳跳。See how they grow—kitten, mother goose-let’s sing,,朗文幼儿词典。Monkey and me.

蹦蹦和跳跳买的是中文书，写到这里是因为我们看的是《真雪人，假雪人》那本。我一翻，和peppa pig 里的snow man很像啊，于是讲到对应的地方就用E文了。这样中文E文混着讲，我也不知道行不行。反正猜猜没有反对，那就算通过吧。

看蹦蹦和跳跳《萝卜味的苍蝇》，更好玩了，讲到蹦蹦和跳跳是好朋友。猜猜说：“像suzzy sheep”.我知道她的意思，于是补充说：“yes ,just like suzzy sheep and peppa pig.they are good friends. pappa loves suzzy. suzzy loves peppa.”.看到兔子蹦蹦不吃苍蝇，脸上露出害怕的表情，猜猜说：“像bear 怕spider.”我知道她又想起来franklin里面thunderstorm的剧情了， 连忙顺着又讲几句小台词。

See how they grow—kitten，，讲小猫咪成长。

mother goose-let’s sing,, 是跟团买的，很好的指板书，都是童谣，，里面有4首是猜猜和我都已经很熟了的，于是我只挑会的给猜猜唱。比如 mary  had a little lamb, twinkle star,,翻到两只鳄鱼划船那页，我问猜猜can u guess what the song is?猜猜说row your boat,呵呵，然后我们就一起唱。剩下的歌赶紧在网上下了几首，放到我的MP3里面，等自己听会了再唱给小猜猜听。她还是喜欢听我唱熟了再放录音啊，逼着我不停地学新歌。。呼呼。。以后退休了是不是去找个兼职教小朋友？

朗文幼儿词典，，这可是好东西，我是在咱们资源区下了这个东东后发现很好，干脆买了一本。每页都有好看的画面，单词配有对应的发音，为了提高小孩子兴趣，每页还设计有寻找小蚂蚁啊，小猫啊之类的游戏，把小蚂蚁啊小猫啊画的很小，躲在某个地方。猜猜很喜欢这个设计倒是。。

Monkey and me也是跟团买的，很能让小朋友互动的书。猜猜边看边学着书里的小姑娘把家里的猴子玩具放在自己的大衣里裹起来。一直不肯拿出来。最后我说猴子累了，让它休息一下吧，猜猜才不情愿的放了猴子出来，说让它休息，就抱猴子去坐沙发了呵呵。

主要看的动画：小乌龟thunderstorm。。peppa pig 的 musical instruments.dressing up ..baby sitting..new shoes..tooth fairy

thunderstorm。这集看的还是挺好，讲到大家都有害怕的东西。Franklin怕打雷，bear怕蜘蛛等等。。猜猜说“猜猜不怕sprider”.,我觉得这个动画片怎么像是给大人看的呢，教我们学会认识自己的短处。

   musical instruments 讲全家玩乐器。猜猜看了也跑去摆弄家里的guitar,,是我高中好朋友给的，没人会弹，，就给猜猜小朋友练手玩了。

  dressing up .讲姐弟两在家穿爸爸妈妈的衣服扮成爸爸妈妈的样子（写到这儿想起寸草心，好幸福啊。）peppa 还学着用妈妈的口红涂嘴巴。 看的时候猜猜光顾着笑了，她现在笑的都很像peppa了，真的，但一听就是假笑，会憋着劲儿笑成peppa的一长串的样子。。后来我们玩拼图的时候需要用胶棒粘，猜猜看到胶棒，做出要往嘴巴上涂的样子，一边鬼笑着看我。。我知道她是想起peppa了，只好找出一支用完的无色唇膏给猜猜，说it is lipstick. you can put some on your lip, just like peppa.于是猜猜照猫画虎，还学peppa 站到凳子上去照镜子。。其实我家的镜子哪用站到凳子上啊，根本就是落地穿衣镜嘛！

   .new shoes  看了这集，我带猜猜出去也买了红鞋子呵呵，把猜猜乐的。。一口一个“red shoes.”

主要听的音频： 本周视频转的mp3和书的mp3。加上simple English song(论坛下的)的前3首，很好听很简单的歌。

    猜猜算是迷上peppa了，一听音箱里放的不是peppa，就举着遥控器冲上去，直到按到peppa 才作罢。

妈妈心得：慢慢的发现给小猜猜熏的好多E文和中文是相通的呢。有时候E文里面先讲到一个主题，隔段时间中文阅读里面又重新出现了，比如雪人。比如放风筝。。。这个时候猜猜一般都会回想起先接触的东西。她会用先接触这个主题的语言说点什么，这就要求妈妈也把思维放开，一定得跟上小朋友的思路才行啊。不然，猜猜说半天我都没反应，她该觉得无聊了，以后可能就不会这么有兴趣了吧。

      另外，相通主题的重复出现无疑也促进了小朋友对事物的学习和理解，所以，中文和E文并不矛盾啊。好像记得有个妈妈说都不敢给孩子看中文书，怕影响E文学习，不敢认同。

花絮：海带外婆

上次写了我家的“牛奶”（很牛的奶奶），其实猜猜也有很好的外婆，暂且取名为海带外婆。可不是海归待业的外婆啊哇哈哈，，。

话说猜猜的儿歌里面，有一首shape shape shape 很好听，唱了圆形方形三角形等形状。平时猜猜画画和剪纸玩的时候也会有意识的剪些形状---虽然大都是四不像呵呵。。 外婆灵机一动，把猜猜喜欢吃的海带也切成了三角形和正方形、长方形，这下子，猜猜小朋友一边吃，一边大喊“triangle。Square,”(*^__^*) 嘻嘻……，外婆在一边得意的笑，说这个三角形也不是那么容易切的呢，猜猜小娃儿福气好啊。。。有个能干的海带外婆！

妈妈E文：roll up your sleeves to avoid them wet.洗手时挽起袖子，免得弄湿了哦。

我决定从现在起每周学习至少一句妈妈E文，现在我多用些生词，明天猜猜就少些生词啊。