《花开的声音》连载6
热度 150 已有 5559 次阅读 2013-2-5 18:22 个人分类:花开的声音 系统分类:成长记录 连载
和花开5相隔的时间太久远了，有点不好意思！那么长时间没动笔，有2个原因，一个原因是这段时间的确太忙太忙！另一个原因更重要点，就是很多启蒙的孩子在模仿着使用黑猫early reads的方法，让我有点后怕。我再重申下，我们讲述的是属于我们家自己的故事，当时因为资源匮乏才选择黑猫early reads，不是说启蒙必须用这个材料，也不是说用黑猫，就要模仿我们的方法。请大家理智选择，这样我才敢大胆的写后面的内容。
3.5学习型表达—SPEC
黑猫折腾了11个月后（其实只用了其中比较熟悉的16个故事），小当也开始了幼儿园的生活。当爸也在思考后面的英语学习如何进行？继续在家听？还是到外面培训班学？在家听什么后续材料合适？到外面培训班选择什么教材？现在家长们幸福的多了，知道亲子英语才是最高效的英语启蒙方法。俗话讲谋定而后动，没考虑清楚只好耐心等待。2009年11月份的时候，正好有位朋友聊起，说有个英语培训班是用外教的，要不要去试试。小县城成长的家长，一听到外教眼睛都绿了。那个兴奋劲，马上答应去试听。培训中心招收的是小学1年级以上的孩子，教材用的是夏恩初级教程（SPEC）。因为朋友的关系，小当插班到哥哥姐姐们的班级里去试听。记得第一次是上SPEC第一册的第8单元，重点是介绍颜色。因为本地小学是从3年级开始开设英语课，所以跟小当一起上课的孩子最大的有5年级的大姐姐。第一次试听课一开始小当有点shy，后来慢慢放开了。Andrew老师带给小当的喜爱甚至延续到2012年网课的john老师，这是后话，按下后表。因为对老师的喜爱，再加上黑猫打下的听力基础，让小当应付起来游刃有余！但因为其他小朋友很多都是从0基础上来的，所以需要中教翻译，中教响应的又很快，外教一说完就会马上翻译，根本没有给小朋友思考的机会。所以这也是我们后来离开培训班的一个重要原因之一。另外一个原因是培训班的进度太慢，一本40多页的教材要分2学期上一年。后来第2册和第3册我们在家一个暑假就搞定。
SPEC是一套偏重口语的教材，特别是小当年纪比较小，还无法书写的情况下，我觉得挺好的。而教材我最看中的是每课后面的look and say，贴几张图大家看看。
which rug do you like？
然后可以用下面的bowl glass doll去替换句子中的rug，进行练习。比起孩子毫无方向的输出，可能会更有效。我称之为学习型表达。通过模仿，去扩展这种表达。
在培训班学习的半年，因为跟培训中心的负责人比较熟，有时去听听第二册的课，有时去听听第三册的课。外教老师也会设计一些游戏，让10几个小朋友分组竞赛。其他小朋友都非常喜欢跟小当分到一组，因为和小当分到一起就意味着可以拿到冠军。
2010年6月份，小当最喜欢的Andrew老师回美国了，另外由于上面提到的2个原因，我们结束了中心的课程。利用暑假在家把第二第三册学完。学习的方法也比较简单，就是跟音频读课文，自己朗读课文，重点就是做课后的look and say的口语练习。通过一个暑假的学习，口语能力有了一定的提高。非常幸运的是，也就在2010年7月份，爸妈网开张了，当时还叫妈妈网，当爸当时还比太明白怎么回事，注册了一个Alice的女用帐号，一直潜水。爸妈网对于英语启蒙的孩子以及家长，简直就是大观园。资源、活动、理念……
待续……
