有说服力的

复活节假期之后，我跟小朋友定了新的规则，除了周末平时不许看电视。其实不让看电视不是电视本身不好，而是天黑得早了，放学运动之后回来把学校的阅读做了，吃了饭再把最头疼的语文学了，差不多就该洗澡睡觉了。前几天执行下来没有问题。昨天小朋友开始不干了，吃饭前拉着我说为什么不可以看电视。我说研究证明看电视有损视力，而且导致小朋友注意力分散记忆力减退（为了达到我的目的有选择性地报告看到的研究结果）。他说"好，我要给你说我的理由，我们现在正在学怎么可以persuasive。”然后他开始机关枪一样发言：“看电视看多了有坏处，但是看少是没关系的，我的同学都是要看电视的。而且你知道吗，你这样的规定会让我讨厌上学。”我晕菜了：“什么？讨厌上学？”
“对呀，你说周末可以看，上学就不可以看，我是不是会超级喜欢周末不喜欢上学的weekday?我不喜欢上学的时间，其实就是讨厌上学。你是不是愿意我每天只想过周末？你是不是愿意我讨厌去上学？”
他一直喜欢学校，我觉得他并不至于因为没有电视看就真的不喜欢上学。不过今天这个说法还真是有点歪歪道理。他说完了看着我等我回话，我想了一下说：“你把自己的观点说得很清楚，也很有说服力。好吧，今天开始的上学时间如果在饭前你能把阅读做完，你可以看20分钟电视。”
“欧耶！”小子听了头也不回开电视去了。