分享时间

今天是小愚的分享时间。所谓分享时间就是每周一早上一段二十分钟左右的时段，由小朋友们轮流带一件对自己很特别的东西到班级和大家分享。通常的模式是负责分享的小朋友要把这个特别的东西带到班级给大家看，同时进行五分钟左右的介绍。介绍完后听众可以发表评论或者提问，分享者则进行回应。

小愚到昨天晚上临睡才想起来今天轮到他分享，没有太多时间准备，我们简单合计了一下决定就把前段时间他用乐高的brainstorm积木拼的贝斯带去分享。决定一做愚爸赶紧给贝斯充电，检查运行是否正常，我则抓着小愚快速整理了一下要说的要点：
第一环节介绍：1. 这把贝斯是用乐高积木拼成的。2. 它的特别之处是用它的原料可以制造出完全不同的作品。3. 它拥有自己的大脑——程序砖，所以只要我们在电脑上编号程序下载到程序砖上，拼好的东西就拥有了许多动物才有的本领。
第二环节试玩：1. 小愚演示贝斯的使用，即如何可以使贝斯发出高低不同的声音。2. 如果还有时间，就请观众来试玩。

昨晚半夜，小愚咳嗽我起来给他检查被子，他迷迷糊糊居然问：“它的特别之处说完了之后说什么？”我回答了“说程序砖。”　之后他就再也没有动静。不知道是不是说的梦话，总之他应该对这事挺上心。

今早小愚带着贝斯兴冲冲上学去了，路上我建议他回顾一下准备说的要点，他却怎么也不肯。
下午接他回家，第一件事我就问分享时间如何？答“好。”然后开始给我讲他介绍的情况。我听下来感觉应该是忘记了一些准备的要点，也发挥了一些要点。他说自己忘了介绍它的特别之处，也没有提给程序砖编程的事。不过他额外补充介绍了他曾经用拼这把贝斯的积木拼了一个可以发射弹珠的机器人，还即兴发挥简要介绍了传感器的工作原理。讲完后三个小朋友得到了机会评价或提问，其中两个小朋友都问的是：“我可以弹一下吗？”看来孩子们对这东西还挺感兴趣的。

临阵磨枪，出不了彩好在也没出丑。明天再去听听看老师怎么说。