2021年总的来说，听读能力从B1的程度拉到了B2，对于已经转移重心的五六年级来说，达到了投入少能保温的状态，已经非常满意了。从今年2月的时候开始刷W，到12月份开启Z，争取在上初中前实现raz的通关。因为时间有限，这一年除了刷了哈利波特和纳尼亚，其他主要都是非虚构的。足迹的L4+L5，剑桥英语百科分级阅读的B1+和B2级等。
2020/12-2021/06，完成了RE2的网课。从2021/09开始RE3的一对一学习。RE除了上课，在家主要坚持了课文的朗读，书面阅读能力的训练。由于文本的难度，娃从一开始的不熟练，每日一小段，到后面的越来越轻松流利（新一篇的上手程度）。也是经历了艰难的坚持。跟着地面课，新概念2学了半本了。
六年级上学期已经完成了第一遍的七年级数学提前学，主要是训练了计算能力。下学期继续七年级下的提前学。语文除了要巩固语基部分，同时也在跟着初一上补习班作为熏陶，提前学习初中阅读理解和作文要求。所以六年级下学期乃至初中，会进一步挤压英语的时间。下学期还是以非虚构为主，泛听非虚构，精读朗读RE课文。这样一方面英语能力的保温，另一方面也是积累知识面。
我家对英文的目标是提前学以实现初高中的省时间，所以非虚构类是非常重要的部分，例如刷过的中考题的阅读理解大部分都是非虚构类。小学部分还是以听读为英语的主线。到了初中在英语上会转向应试和语法类。
