如题。21-29分别是推理、记忆、常识、其他。
印象比较深刻的是记忆部分都督自己画几何图形，虽然画的不是很“横平竖直”，但是画得很准确。
常识部分做的仍然不是很好，由于中国人对季节性景物不是很注重识记，而且确实图中有太多日本的活动，所以做的不是很好。但是如何在日常生活中让孩子识别季节确实非常重要，特别是现在温室蔬菜、南北方水果互相输送以及国外水果进口的出现，使孩子甚至是家长都有些分不清一些常识。今后在这方面一定要认真对待。
不过，我不是很明白，这套书是原版翻译吗?如果不是为什么不用中国传统性的事物、活动等代替原书的内容？！
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