字词：（1）当前学习新字，必须会2种以上的意思，组词（若可能，+造句）
（2）对以往的学过的字词，在课文中，无论是否为精读课文，是否是老师划下的字词，从头到尾把所有可能不会的字词全部捋一遍；查缺补漏；
阅读能力：
（2）预习大声朗读课文，10-15遍，每天早上；
（3）预习时需要讨论课文，提出5-10个问题，回答，自己找答案；
（4）课后讨论，老师讲课内容复述，加深理解
