不得不开始了应试教育

    ket课程对于一个从来没上过中教应试课程的娃来说，语音不适应、强度不适应、题型和环境也都不适应。但为了赶时间还是硬着头皮上了。为了保持英语的趣味性，保留了他喜欢的加州课。虽然只上了一次课，但这次课已经让全家感到了应试的紧张和无奈。一个班将近20个孩子，娃是其中最小的，平均差了2岁。其余的娃娃都是按着应试的路数一步步走上来的，只有娃是半路出家的。虽然课前还是给娃过了一遍课文，但隔得时间太长了，基本没了印象，而且话题的社会性强，和平时学习加州里的童话啦小动物啦这些接近低龄孩子的话题大不一样。第一堂课完全懵了，中教老师讲的语法是总结公式似的，和外教举例一个个有趣的句子不同。外教课基本是讨论，课下写作的东西不多，而且老外对拼写错误的容忍度还是比较高，而ket的应试课是我们传统的串讲似的，把精华点出来，速度快、量大，最头痛的是拼写，对于平时只动嘴不动口的娃来说太痛苦了，第一堂课都没写下来。

        但是即使这样紧张的课程，还是想让娃坚持一下，毕竟在中国读公立校，适应应试是必须的。娃也还算乖，主动听课文音频，而且还觉得蛮有意思。只是作业多的有些应付不过来，平时写的太少，写的慢，没做过题，题目要求都要读好几遍。不过练了就是不同，短短几天就发现孩子的书写规范多了，原来忽大忽小的字母现在排列整齐，常见词汇也拼写熟练多了。希望能尽快熟悉和适应这种应试课程。

        发愁的是由于刚上ket，一切都进行的很慢，用了不少时间。刚刚坚持了一段时间的每日一个分级朗读没时间读了。但愿通过预习复习，娃能像上加州课一样自信满满、积极参与到ket的课堂中去。但愿熟悉了ket以后效率搞上来，能给其他事情腾出点时间。