一、主语+谓语
Money talks. 金钱万能。
They both laughed. 两人都笑了。
二、主语+谓语+宾语
Every dog has his day. 人人都有出头日。
I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。
三、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
He told us a story. 他给我们讲了一个故事。
I'll ask how to get there. 我去问怎样到那里。
四、主语+宾语+宾补
He told me to clean the classroom.他叫我打扫教室。
I saw him leave / leaving the house. 我看到他离开了 / 正在离开房间。(注：在see, notice, watch, hear等感官动词后作宾补可用动词原形表示整个过程，用动词的-ing形式表示听到、看到时该动作正在发生。)
He made me open the door.他要我打开门。(注：在表示"使、让"的make, let, have后作宾补的不定式一般不能带to。)
Playing football can make us healthy.踢足球能使我们健康。
五、主语+系动词+表语
①Love is blind. 情人眼里出西施。
注：be (am, is, are, was, were等)是最典型的系动词，可用形容词、介词短语、不定式、动名词等作表语。除here, there, up等极少数副词(这些副词无相应的形容词) 可作be的表语外，一般不能用副词作表语，而要用相应的形容词作表语。
②The food tastes good. 这食物很好吃。
注：表示"……起来"的taste(尝起来、吃起来), smell(闻起来), sound(听起来), look / seem(看起来), feel(摸起来)等都是系动词，后面必须接形容词作表语。
③Our teacher became angry.我们的老师生气了。
注：表示"变化"的become, turn, get等也可作系动词，后面可接形容词或名词等作表语，但不能用副词用表语。
中考英语文体写作指要
就是同学们需要具备一些初步的文体基础知识，特别是记叙文、说明文和应用文的一些基础知识。
一、记叙文
有时间、地点、人物、事件、原因和结果6个要素。其中时间、地点、人物一般作为故事的开端放在文章的开头;事件和原因常用为故事的发展，放在文章的中间，是文章的主体;结果常作为故事的结局放在文章的最后。温馨提示：(1) 时态：故事、日记和报道之类的文章常是记叙过去发生的事，为常用一般过去时。叙述当前的自然、社会现象多用一般现在时。(2) 人称：常用第一人称或第三人称。
二、说明文
中考中的说明主要是介绍物品、人物、家庭、班级、学校、家乡房间或建筑及地点场所等中。可按时间顺序和空间位置进行说明。除介绍历史人物用一般过去时外，通以一般现在时为主。
三、应用文
中考中的应用文主要有书信、通知、请假条、留言条等。同学们要着重注意与汉语格式的不同之处。如汉语信中的写信日期写在信末的右下方，而英语信的写信日期位于信笺的右上方，汉语信的称呼后冒号，而英语信的称呼后一般用逗号;汉语信末常在结束语后写上"某某敬上"、"某某顿首"等，而英文信末，在右下方写上Yours (truly / sincerely / faithfully) 后加逗号，再在其下面签名;请假条和便条的格式与英文书信差不多，只是写的日期一般不需写年月，只写日期或星期几、上午 / 下午或几点钟;英文书面通知的发布单位可像汉语通知一样写在通知正文末的右下方，也可写在NOTICE的上方或前方，通知日期可写在通知正文的右上方也可写在通知最后的左下方;口头通知均以That's all. Thank you结尾。
中考英语书面表达题答题步骤
做中考英语书面表达题，一般按下列步骤进行：
一、认真审题
看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。审题时要看清文字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，以及参考词汇，字数要求等等。如果是几幅图要将几幅图结合起来看，才能弄清人物关系和故事情节。还要审文体，确定格式，确定人称，确定主体时态。
二、列出要点
要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、图画、参考词汇的基础上，在草稿纸上将各个要点逐条列出。
三、写出词句
用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
四、连句成文
根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语(详见语篇基础)，将各个句子连接成通顺流畅的短文。并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
五、细心检查
短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。你可主要检查：(1) 人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错;(2) 动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了(e)s;(3) 名词的复数形式;(4) 单词拼写、标点符号和大小写是否有错;(5) 格式是否有错。
六、誊入试卷
经检查，准确无误后，才誊入试卷。要特别注意书写工整，卷面整洁。阅卷时正值天气炎热，老师工作量之大，时间紧迫，书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关，同学们务必注意。
中考英语书面表达复习说明
书面表达是中考中的主观题。培养写作技能，训练语言表达能力是新教材英语语言教学的主要内容之一。《新课标》要求学生能在所学词汇、语法和句型的基础上造简单的句子;能仿照学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条、通知等。书面表达是中考英语测试的一个重要方面，综合地考查学生运用所学的英语知识进行语言表达的能力。
一、书面表达题的题型特点
纵观全国各省市的中考英语试题，书面表达题所占的分值在10分左右，书面表达的题型看起来繁多，但都在初中阶段所学的范围之内，内容并不多，题型多为以下几种：
1. 看图编写对话或短文。
2. 根据图示(或英文提示)填写对话或短文中所缺的词语。
3. 根据中文提示编写对话或短文。
4. 根据中文(或英文)提示编写书信、日记、通知、感谢信等。
初中阶段的书面表达主要是考查学生是否具备将零乱的句子组成段落的能力，同时也是考查学生的语句组织能力。从难度上看，填写对话或短文中所缺的词语这一方面的题比较容易，因为句子是现成的，不用自己再造。看图编写对话或短文则要困难一些，因为句子全要自己编写。难度最大的是按中文或英文提示写作文，除了句子不犯语法错误，单词拼写正确外，还要求上下文意思连贯，符合逻辑。
二、做书面表达时应注意的几点
1. 书面表达虽然有一定的主观性，但不同于其他的写作，有它的独特之处，学生不能离开提示自定内容。即在做的时候，一定要注意提示或图，切中题意。
2. 提示内容要全部写上，不能丢掉一些材料中所包含的内容。
3. 在遣词造句时，一定要选用在课本中学过的并有把握的词汇和句型，决不要凭自己的想像和猜测去写，否则就有可能写出汉语式的英文。
4. 在写短文时，适当的运用所学过的一些连词，将散乱的句子连接成通顺的短文。
5. 若为应用文，格式要正确，书写要符合规范。
6. 做完之后，要认真检查，看语句是否通顺、正确，是否有拼写、大小写、标点符号等方面的错误。
三、书面表达题的答题方法
做书面表达的解题技巧有：
1. 对于看图作文一定要看清画面，了解图示所表达的主要内容，尤其要注意图片中的人物、地点和背景;把握关键词语，积极展开联想;逐图进行描述，综合起来思考。
2. 对于应用文写作一定要仔细阅读写作要求、所给的提示、文字说明等材料，确定写作的文体和格式;根据提供的写作材料，确立主题，列出要点;根据要点运用所掌握的英语词语和知识把要点适当展开，用自己最熟悉最有把握的句型和词汇来表达。尽可能地用多样化的句子结构和句型，使语言丰富、流畅。
3. 写完之后要检查修改。要对照题目要求，认真通读全句、对话或短文，检查内容有无遗漏，时态、语态是否妥当，单词的拼写是否正确，主谓是否一致，句子的语序和表达是否符合英文习惯等，尽量减少错误。
