小猴的英语学习
1）在说小猴的英文学习之前，先得说说小猴的英文视频之旅
大概在小猴三岁不到的时候，上海的某电视台开始播放“爱探险的朵拉”了，中文版，夹杂一些英文单词，每天一集，小猴就天天守着看。
这样过了几个月，这个节目没了，猴妈就到小区里一些牛爸牛妈家里淘了套英文版的，小猴还是每天一集。
——因为看过了许多中文版的，看英文版的，很顺溜。
这样看到三岁半，猴妈得了套《史前公园》，双语双字幕，这个得到了小猴的热烈欢迎，每天看一集，我把字母和声音都调成英文的，也不管他是否看得懂。
还有一套《神奇英语》，相比较而言，这个更适合小猴——当然，小猴是更愿意看恐龙，那一集太长了，要一个多小时。
在小猴5岁之前，这三套是小猴交替看的英文碟片。
2） 在小猴四岁半的时候，小区里有小朋友考一星（上海的一种星级考），猴妈借了书看了下，觉得不难，就自己买了书，带着小猴学。
说实话，这个星级考的东西很死板，也很无趣，我到网上下了些配套讲解的给小猴看，——这是我第一次正正试试给小猴看英文课本，或英文书——不知道是因为之前看的碟片少，小猴咋一看这个新奇，还是他真的喜欢英语，这些我觉得很无趣的东西，小猴却非常喜欢。
那些单词卡片我每天和小猴玩一二十分钟，没两天他都会了
其他的什么听听说说、听听做做、儿歌什么的，他每天都要看上一遍，还不停的听MP3，平时去什么地方玩，他也会应应景来上一两句
这个考试以失败告终，小猴是考试中最小的一个，遇到排队的，他就绕过，结果他就考了两项，就跑出来了——
这一次英文考级，我们是全程在家里自学的，另一个小朋友是上的培训班，据说有答题技巧、考前预习、模拟考试等等，这让我的某些想法得到了加强——以孩子的兴趣为主，适当的引导；不上培训班，考级啥的是给别人看的。
因为不信任培训机构，小猴就继续在家看他的那些英文碟片，有时候听听看看他的星级书，英语童话岛，伊索寓言——我不知道该怎么辅导小猴，只是想当然的觉得，给他一个英文的环境，培养些语感，如此而已。
事实证明，就是这几个碟片，和那一段时间的强化训练，在英文学习上给了小猴莫大的好处
3）拼读和其他
在2009年八月的某一天，猴妈上网无意中看到了一个家长介绍他家小孩学拼读的书籍，猴妈约略对拼读有点印象（估计是看某培训学校的宣传单知道的），就觉得好奇，点开了看，这一点，就给我，和小猴点开了一扇开启英文学习的大门
那一段时间猴妈天天挂在论坛里，爬高楼，看介绍，下资料，结合小猴的现状思考，摸索，正当猴妈有点小头绪，却又彷徨无措的时候，H版推出了亲子共读一年的活动，猴妈别的能耐是少的，可是对于读书，猴妈还是能拿出一小点信心的。
正好买了体验3-9，还有一套Dr Seuss的一套书，于是也撑着胆参加了。
上了论坛，小猴的资料就丰富了许多，五花八门，什么都有
小猴读了一个月苏斯博士的书，也许对拼读也有点印象了，某天，猴妈给他放了一集Leap Frog，小猴那个喜欢呀，简直就是有点疯狂了 。
猴妈趁热打铁，和小猴玩着学，比如一遍跳成双手伸开，双腿大开，嘴里说着：“KS”，或者弯腰含胸，就成了“C”，嘴里念“K”，或者相互踢腿，叫着“T”，这样打闹下来，26个字母的基础发音也差不多学会了
晚上又读Dr Seuss’s ABC，这本其实也是基础发音的；又加上Hop On Pop，这个就是简单的拼读了——也不知小猴是不是听过这个音频，居然第一次读这本就能自己拼读了，这给了他相当的自信，两人又在床上玩了26个字母发音的游戏——我建议大家还是不要再床上读吧，那个晚上的睡觉太可怕了
接下来，就是上starfall，每天四个字母——这个是小猴相当喜欢的，常常要超额，因为顾及到眼睛，被我压住了。
当然，书还在读，
苏斯博士的书基本能自己读了——简单的那些
买了几本典范英语，有1A，非常简单，一句话只有两三个词的，还重复的多，小猴就每天听我读十来个故事。
因为是一系列的，接下来读第二本2A，他也没什么意见，后来直接读5A，他也听得相当认真。
又加了些sight word的MP3，反正这些都是小猴知道的，我就当背景因为放。
这样磕磕绊绊的到2010年的1月份，猴妈忍不住了，小猴这样的拼读学下来，是不是得加教材进去了？于是买了台打印机，结果上的却是《国家地理儿童百科》，只因为某天给小猴看到了，他喜欢，于是就上了。
儿百入门级学到一半后，基本都是他自己读了
拼读和儿百相互配合的，一起前进，
视频有 我们一家都是狮、alphablocks，常常听sight word
phonics for kids，有时候还看些儿童电影啥的，
配套用书则是phonics picture dictionary、word family，ladybird的故事书，还有体验英语的一些书，一些简单拼读类的小书，还有一些绘本啥的，反正猴妈想到那里就学到那里，主线不变。
打印了几本小的练习册，小猴有一搭没一搭的做
