我又被婆婆捧了一下

1月23日，星期天。
女儿不在家，跟着奶奶到姑姑家有2天了，带着刚买的帝尔。
我不甘心——原本每天一本英语绘本都在读着，要断个几天。我真的不甘心——就光听帝尔，会有用？两个小孩呢，哪有心思听得进。我还是不甘心——姑姑不太关心阅读，更别提英语了。
所以，本着这么多想法，我一大早，带着我准备好的《Froggy's baby sister》来到了女儿的姑姑家。
姑姑上班去了，就奶奶和2个孩子在。
正在吃早饭。。。。。。
婆婆，问我来的用意。
我好不掩饰的回答：“双双（我女儿），每天都坚持着一本英文绘本，我读给她听；还有其他中文故事每天都在听我讲。虽然自己英语不会读，中文自己还不会看，但我把双双养成这样的习惯也不容易，一天不读书，我可以接受，三天我就接受不了。今天已经是第三天。”
我喝了杯水，继续说：“妈，您也知道好习惯坚持21天就形成。坏习惯需3天，就OK。当然不读书也不是什么坏习惯，只能说不是好习惯。双双现在还小，只要稍微‘触动’一下，就会动摇意志。什么时候双双的这种习惯变成跟吃饭一样一日三餐这样自觉，或者变成自己的性格了。我就放心了。自己会读和自己要读不一样的，我要让她先自己要读。”（注明下：婆婆很希望我教会女儿自己会读。但据实际情况，我女儿听了很多故事，貌似这过程还要进行一段。所以，我暗示给婆婆，自己要比自己会还来得重要）
婆婆听了，点头就说：“这方面，你比QQ（她的女儿，就是我女儿的姑姑）好。我几次，跟QQ说，QQ就不抓紧。”婆婆还叹了口气。
我又被婆婆捧了一次。我啊，就喜欢听好话，婆婆每说一次好话，我就感觉我的任务重大——因为我突然感觉我有2个孩子。

早饭后，两个孩子玩了会儿。
然后，我大声说：“听故事时间开始了！”
我女儿“哦——”的一声，做到我旁边，妹妹也跟着做到了我女儿的另一边。
开始我还没讲，妹妹已经被图画吸引住了。
我担心我用全英文讲，妹妹会坐不住。所以我讲的时候，一半英文一半中文（跟我自己女儿讲的时候，中英文比例是1：2）
谁知，妹妹听了大半，故事到2/3时，坐不住。但随后又回来了，因为她看到图画书里尿不湿掉在了地上。
故事中，讲到了“play catch”，我告诉她们，你们刚才玩的游戏就叫“play catch”；
“flop”我表演下了flop的动作，
“hit”本想到桌子下的，因为不是我自己家里，太难为情了，只是用手比做桌子，在她们的脑门儿拍了下，说“hit”，
故事中，还暂停了会儿，我跟妹妹说：“你小时候，姐姐从来没给你换过尿布啊，真是个坏姐姐。是不是坏姐姐呢？”
妹妹羞涩的躲在姐姐后：“不是，我跟姐姐是好朋友。”
我女儿也说：“我不会换。”
我说：“那你不会学嗒，你看看Froggy，做得多好。”
。。。。。。。。
总之，这次很成功，两个孩子都能安静的听我讲故事。顺便提一下，妹妹是4岁多。
最后，我女儿还是被我领回去了。

后来，女儿跟我说，都是奶奶跟妹妹讲故事，没看到姑姑跟妹妹讲故事。
接下来的就是我的胡思乱想——别说孩子有逆反心理，其实每个孩子（包括成人），只要你是孩子都有逆反心理。就比如我婆婆经常盯着姑姑，说教育抓紧，跟孩子讲讲故事。姑姑听着也烦了吧，所以管的少。基本我婆婆来帮妹妹讲故事。
或者，我真的多虑了——姑姑确实忙吧。